【单选题】【消耗次数:1】
可逆性概念的获得是在认知发展的( )阶段。
前运算阶段
运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
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【单选题】 ( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  华生
【单选题】 获得守恒性和可逆性概念是在()阶段。
①  感知运算阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①  布鲁纳
②  加涅
③  梅里尔
④  皮亚杰
【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
【单选题】 将2—7岁阶段称为“前运算阶段”的是( )
①  维果茨基
②  皮亚杰
③  布鲁纳
④  陈鹤琴
【单选题】 前运算阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  11-12岁开始
③  7-11岁
④  2-7岁
【单选题】 具体运算阶段是指( )的孩子。
①  7-11岁
②  0-2岁
③  11-12岁开始
④  2-7岁
【单选题】 下列( )不是具体运算阶段的标志。
①  出现内化的、可逆的动作
②  出现有逻辑结构的动作
③  出现有守恒前提的动作
④  出现有意义的动作
【单选题】 形式运算阶段是指( )的孩子。
①  7-11岁
②  2-7岁
③  0-2岁
④  11-12岁开始
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
随机题目
【单选题】 微生物名称由两个组成部分,是
①  目名和科名
②  属名和种名
③  属名和种名加词
④  属名和多样化的词
【单选题】 下列微生物中能通过细菌滤器,并专性寄生的是
①  苏云金杆菌
②  蛭弧菌
③  衣原体
④  类菌体
【单选题】 自然发生说的理论认为
①  微生物来自无生命的物质
②  大动物中发现有系统发育
③  人类是从类人猿进化的
④  病毒是从细菌退化的
【单选题】 用无毒力牛痘苗接种来预防天花的第一个医师是
①  Koch
②  Jenner
③  Pasteur
④  VonBehring
【单选题】 在细菌细胞中能量代谢场所是
①  细胞膜
②  线粒体
③  核蛋白体
④  质粒
【单选题】 微生物细胞的特殊结构中没有
①  荚膜
②  细胞质膜
③  芽孢
④  伴胞晶体
【单选题】 趋化性是指微生物能够
①  与土壤表面粘着
②  逃避噬菌作用
③  向着化学刺激运动或避开
④  在不利条件下求生存
【单选题】 最早用人痘接种预防天花的国家是
①  中国
②  美国
③  日本
④  俄罗斯
【单选题】 在微生物学中提出采用化学治疗剂治疗传染病是由于
①  Hooke的工作
②  发展了遗传工程
③  阐明了DNA的结构
④  发现了抗生素
【单选题】 机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为
①  免疫监视
②  免疫自稳
③  免疫耐受
④  免疫防御