【单选题】【消耗次数:1】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
创造性
学习迁移
发现教学法
学会学习
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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【单选题】 通常所说的“举一反三”属于( )
①  顺向正迁移
②  顺向负迁移
③  逆向正迁移
④  逆向负迁移
【单选题】 通常所说的“举一反三”属于( )。
①  顺向正迁移
②  顺向负迁移
③  逆向正迁移
④  逆向负迁移
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
随机题目
【多选题】 根据十八大报告,生态文明制度包括()等
①  A国土空间开发保护制度
②  B水资源管理制度
③  C生态补偿制度
④  D环境损害赔偿制度
【多选题】 走好低碳发展之路,要注意()
①  A经济结构和能源结构的转型
②  B传统能源也要“绿化”
③  C从低碳经济到低碳社会
④  D转变发展理念和价值观
【多选题】 人为污染源包括()
①  A农业污染源
②  B生物污染源
③  C工业污染源
④  D生活污染源
【单选题】 严格限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘;确需排放的,必须经过()处理,不超过规定的排放标准.
①  A.限制
②  B.申报
③  C.有效
④  D.净化
【单选题】 建设项目中防治污染的措施,必须与()同时设计,同时施工、同时投产使用.
①  A.关键工程
②  B.主体工程
③  C.被警告
④  D.防污工程
【单选题】 马克思主义的政治立场是()
①  A.人民至上
②  B.唯物主义
③  C.阶级性
④  D.辩证法
【单选题】 以下不属于污水处理技术物理法的是()
①  A重力分离
②  B过滤法
③  C离心分离法
④  D混凝
【单选题】 优化国土空间开发格局,在()要树立大国土理念,坚持陆海统筹发展,充分发挥海洋国土作为经济空间、战略通道、资源基地、环境本底和国防屏障的重要作用。
①  A城乡层面
②  B产业层面
③  C陆海层面
④  D区域层面
【单选题】 扎实推进社会主义()建设,是文化发展繁荣的新目标
①  A科技强国
②  B军事强国
③  C经济强国
④  D文化强国
【判断题】 “噪声排放”是指噪声声源向周围生活环境辐射噪声().
①  正确
②  错误