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【单选题】【消耗次数:1】
对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机,这一观点的动机理论是( )。
①
行为强化理论
②
需要层次理论
③
自我价值理论
④
自我决定理论
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学习动机的强化理论来源于( )
①
精神分析理论
②
认知主义理论
③
建构主义理论
④
行为主义理论
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【单选题】
学习动机的强化理论来源于( )。
①
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②
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③
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④
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【单选题】
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
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【单选题】
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
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【单选题】
主要购买动机理论不包括( )
①
外驱力理论
②
期望理论
③
双因素理论
④
公平理论
⑤
需要动机理论
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【单选题】
需要动机理论是谁提出的( )
①
赫茨伯格
②
麦克高尔
③
亚当斯
④
马斯洛
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【单选题】
下列属于人本主义动机理论的是( )
①
操作性条件作用理论
②
需要层次论
③
成就动机理论
④
归因分类理论
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【单选题】
下列属于人本主义动机理论的是( )。
①
操作性条件作用理论
②
需要层次论
③
成就动机理论
④
归因分类理论
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【判断题】
动机理论是研究人的工作动机及驱动力问题的理论
①
正确
②
错误
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【单选题】
3.马斯洛的动机理论中认为学习的根本目的是什么?
①
认识自我
②
自我实现
③
满足认同感
④
人类的基本动机
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随机题目
【简答题】
环烯醚萜类多以苷类形式存在,水解生成的苷元为[填空1]结构,遇氨基酸或者与皮肤接触可以发生颜色变化。
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【简答题】
萜类是一类有天然烃类化合物,由两个或两个以上[填空1]分子聚合而成,符 合[填空2]通式。
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【简答题】
青蒿素是过[填空1]倍半萜,系从中药青蒿中分离得到的[填空2]有效成分。
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【简答题】
黄酮类化合物的基本母核是[填空1]。现泛指两个苯环(A与B环),通过[填空2]相互联结,具有[填空3]基本骨架的一系列化合物
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【简答题】
黄酮类化合物常用提取方法有[填空1]法,[填空2]法。
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【简答题】
锆-枸橼酸反应常用于区别[填空1]和[填空2]羟基黄酮,加入2%氯氧化锆甲醇溶液,均可生成鲜黄色锆配合物,再加入2%枸橼酸甲醇液后,[填空3]颜色渐褪去,而[填空4]仍呈原色。
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【简答题】
黄酮类化合物所显颜色与分子中是否存在[填空1]及[填空2]的数目和位置有关。
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【简答题】
秦皮中具有抗菌作用的香豆素化合物为[填空1]和[填空2]。
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【简答题】
羟基香豆素在紫外光下显[填空1]荧光,在[填空2]溶液中,荧光更为显著。
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【简答题】
香豆素常用提取分离方法有[填空1],[填空2],[填空3]。
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