【单选题】【消耗次数:1】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
内部动机
直接动机
外部动机
间接动机
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
① 
② 
【单选题】 自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①  A.个人的地位和自尊
②  B.成果
③  C.人的发展
④  D.求知本身
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(   )
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①  由英国心理学家赫尔提出
②  该理论规定行为的强度
③  动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④  公式为E=D×H×I
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【多选题】 与学习直接相关的动机是( )
①  A、内部学习动机
②  B、外部学习动机
③  C、认知内驱力
④  D、自我提高内驱力
⑤  E、附属内驱力
随机题目
【单选题】 本讲提到,由于婚姻家庭关系的特殊性、复杂性,简单的依据()处理夫妻之间房产赠与问题可能会打破其平衡关系,有失偏颇。。
①  物权法
②  担保法
③  合同法
④  民法通则
【单选题】 离婚后,不满()的子女,以由母亲直接抚养为原则。。
①  6个月
②  一周岁
③  两周岁
④  三周岁
【单选题】 亲属不包括()。。
①  配偶
②  血亲
③  姻亲
④  宗亲
【单选题】 离婚时,夫妻的共同财产由双方协议处理;协议不成的,由人民法院根据财产的具体情况,按照照顾相关群体权益的原则判决,其中不属于该群体的是()。。
①  子女
②  女方
③  弱势方
④  无过错方
【多选题】 根据本讲,保护私有财产继承权体现在哪些方面?()。
①  遗产继承人员增加
②  遗产范围扩大
③  转继承制度
④  代位继承制度
⑤  继承权的相对丧失
【多选题】 根据本讲,遗嘱的选择性内容包括()。。
①  指明遗产由谁来接受
②  指定遗嘱执行人
③  设立遗嘱信托
④  添加附加义务
⑤  安排未成年子女的监护
【多选题】 根据本讲,需要两个以上见证人在场见证的遗嘱形式包括()。。
①  代书遗嘱
②  公证遗嘱
③  打印遗嘱
④  录音录像遗嘱
⑤  口头遗嘱
【多选题】 根据本讲,此次民法典继承编突出了哪些理念?()。
①  保护私有财产继承权
②  保护继承秩序
③  保护第二顺序法定继承人利益
④  平衡国家利益
⑤  平衡传统与现代化
【多选题】 根据本讲,民法典继承编的主要章节包括()。
①  一般规定
②  法定继承
③  遗产的处理
④  遗嘱继承和遗赠
⑤  遗产标准
【多选题】 根据本讲,哪些情形下所立的遗嘱无效()。。
①  无民事行为能力人或者限制民事行为能力人所立的遗嘱无效
②  遗嘱必须表示遗嘱人的真实意思,受欺诈
③  伪造的遗嘱无效
④  遗嘱被篡改的,篡改的内容无效
⑤  在医院所立的遗嘱无效