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【单选题】【消耗次数:1】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。
①
接受学习
②
有意义的接受学习
③
发现学习
④
机械学习
参考答案:
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相关题目
【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
①
对
②
错
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是( )。
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是?
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【判断题】
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①
奥苏贝尔
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【判断题】
一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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随机题目
【单选题】
下列选项中,不属于政府组织法的功能的是()。
①
A.系统建构功能
②
B.架构平衡功能
③
C.规范控制功能
④
D.资源配置功能
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【单选题】
在第四次机构改革中,中央解散了四十多个部门,只剩下()个部门。
①
A.30
②
B.35
③
C.40
④
D.45
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【单选题】
1998年第八次机构改革的内容不包括()。
①
A.中央财政和地方财政分权
②
B.加强宏观调控,成立经贸委作为经济的宏观调控部门
③
C.把11个管工业的部门都变成了经贸下设的司局,随后又逐渐变成相关的行业协会
④
D.裁掉47.5%的公务人员,只剩下16700人的公务员编制
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【单选题】
我国在2018年进行第十二次机构改革的内容不包括()。
①
A.强调管理自身的规律
②
B.新成立退役军人事务部、应急管理等部门,以应对社会较突出的问题
③
C.有些部门改了名称,实际上是职能进行了调整
④
D.改革朝着综合管理的角度迈进
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【判断题】
政府组织法,简单来说,就是如何组织政府的法律规范的总称。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实行宗教治国模式的国家主要是围绕着宗教来治国,其依据的是宗教规则,并由神职人员来治理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国在政府结构上比较突出的问题是,管业务的部门和管要素的部门各自为政,没有形成合力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
政府的职能权力越大,人民的自由就越小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在政府组织法中,社会自治的能力大小决定了政府权力到底放多少。如果社会的自治能力很弱,政府的权力就不能放。
①
正确
②
错误
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【判断题】
政府结构中涉及很多层级,层级越高,决策越多;层级越低,执行越多。
①
正确
②
错误
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