【判断题】【消耗次数：1】
After the First World War, the United States was no longer isolated in either politics or tradition.
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】
The slightest mention of the decade after the First World War brings nostalgic recollections to both the middle-age and the young.
①
正确
②
错误
【单选题】
It was in the United States, after 1900,____________ the automobile was improved most rapidly.
①
that
②
what
③
which
④
when
【判断题】
答题说明：句子没有语法错误请选择“正确”，有语法错误请选择“错误”It was in United States, after 1900, that the automobile was improved most rapid.
①
正确
②
错误
【单选题】
The ____ Court is the highest court in the United States.
①
Superior
②
Super
③
Supreme
④
Great
【单选题】
In the United States, television stations are not_________ by the government.
①
run
②
ran
③
runs
④
running
【判断题】
Dashan, who ___has been learning___ crosstalk, the Chinese comedic tradition, for decades, wants to mix it up with the Western stand-up tradition.
①
正确
②
错误
【判断题】
判断线上的内容是否正确：Dashan, who ___has been learning___ crosstalk, the Chinese comedic tradition, for decades, wants to mix it up with the Western stand-up tradition.
①
正确
②
错误
【单选题】
______ is not the representative writer in the Age of Realism in the literary history of the United States.
①
Henry James
②
Ezra Pound
③
William Dean Howells
④
Mark Twain
【单选题】
After the Civil War America was transformed from ______ to ______.
①
an agrarian community … an industrialized and commercialized society
②
an agrarian community … a society of freedom and equality
③
a poor and backward society … an industrialized and commercialized society
④
an industrialized and commercialized society … a highly developed society
随机题目
【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[填空1]分层和[填空2]分层。
【简答题】
教育社会学的发展历程大体包括三个阶段。这三个阶段是[填空1]、[填空2]、[填空3]。
【简答题】
在教育社会学研究中，关于影响子女教育的阶层变量问题，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
【简答题】
根据社会流动的方向，可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动两大类。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括[[填空1]]、[[填空2]]、[[填空3]]和[[填空4]]。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[[填空1]]论”、“[[填空2]]论”和“[[填空3]]论”。
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”，旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等，而前者则是将教师视为“[填空1]”，旨在揭示其具有的社会学特征。