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茅盾描写从五四到五卅一代知识分子心灵历程的长篇小说是( )
《蚀》
《虹》
《路》
《霜叶红似二月花》
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【单选题】 茅盾采用日记本体形式写作的长篇小说是( )
①  《蚀》
②  《虹》
③  《腐蚀》
④  《霜叶红似二月花》
【单选题】 1931至1932年,茅盾创造了中国现代小说的新范式,创作了长篇小说是?
①  《林家铺子》
②  《子夜》
③  《虹》
④  《春蚕》
【单选题】 下面哪一部作品不是茅盾创作的长篇小说。( )
①  子夜
②  腐蚀
③  霜叶红似二月花
④  寒夜
【单选题】 鲁迅体现变革时期知识分子道路和命运的小说是
①  《长明灯》
②  《风波》
③  《示众》
④  《伤逝》
【单选题】 下列属于赵树理创作的长篇小说是( )
①  《小二黑结婚》
②  《李有才板话》
③  《李家庄的变迁》
④  《曰寡妇瓜》
【多选题】 新世纪李洱的长篇小说是?
①  《花腔》
②  《玉米》
③  《平原》
④  《石榴树上结樱桃》
【单选题】 以反科举和知识分子痛史为主题的清代小说是( )。
①  说岳全传
②  儒林外史
③  列国志传
④  镜花缘
【多选题】 收录在《青铜时代》中的长篇小说是?
①  《红拂夜奔》
②  《万寿寺》
③  《寻找无双》
④  《北方的河》
【单选题】 下列不属于巴金创作的长篇小说是( )。
①  《动摇》
②  《家》
③  《雨》
④  《电》
【判断题】 中篇小说《红高粱》是站在知识分子立场上讲述一个抗战的故事。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①  自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散
②  直接观察与间接观察
③  参与性观察与非参与性观察
④  结构式观察与非结构式观察
【单选题】 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
①  参与性观察
②  非参与性观察
③  直接观察
④  间接观察
【单选题】 教育研究的本质特征是 ( )
①  解决教育实际问题
②  解决教育理论问题
③  总结经验
④  做出创新
【单选题】 定量分析的主要手段是 ( )
①  思辨分析
②  理论分析
③  逻辑分析
④  统计分析
【单选题】 从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有 ( )
①  梅伊曼和拉伊
②  桑代克和蒙台梭利
③  蒙台梭利和拉伊
④  蒙台梭利和杜威
【单选题】 进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是 ( )
①  X
②  C
③  0
④  R
【单选题】 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
【单选题】 突破了人的生理局限,扩展了观察的深度和广度的观察类型是 ( )
①  实验室中的观察
②  直接观察
③  间接观察
④  参与性观察
【单选题】 教育研究的最高水平是 ( )
①  直觉观察水平
②  探究研究水平
③  迁移推广水平
④  理论研究水平
【单选题】 历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①  恩格斯
②  费舍
③  赖斯
④  肯德尔