新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有

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② 3个

③ 4个

④ 5个

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性

② 人文性和创造性

③ 工具性和整体性

④ 综合性和创造性

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【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》，对语文课程的基本特点的认识是

① 言语性与思想性

② 思想性与人文性

③ 工具性与思想性

④ 工具性与人文性

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【判断题】语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。

① 正确

② 错误

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【单选题】《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

① 综合性学习

② 合作学习

③ 探究性学习

④ 自主学习

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【单选题】《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展

① 语文素质

② 语文素养

③ 语文能力

④ 语文知识和能力

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【简答题】《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题？

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【单选题】下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是（）。

① 全面提高学生的语文素养

② 正确把握语文教育的特点

③ 削弱口头语言的训练

④ 倡导自主合作探究的学习方式

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【多选题】义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些？

① 全面提高学生语文素养。

② 正确把握语文教育的特点。

③ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

④ 建构开放而有活力的语文课程。

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【判断题】语文课程标准分四个学段提出了具体的阶段目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文课程标准提出小学阶段识字总目标是（）。

① 认识1000个左右常用汉字，有较强的阅读能力

② 认识3000个左右常用汉字，有较强的独立识字能力

③ 认识5000个左右常用汉字，有较强的语言表达能力

④ 认识1000个左右汉字，有较强的听说能力

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随机题目

【判断题】一项无形资产，在环境、制度允许的条件下，获利能力越强，其评估值应当越高。

① 正确

② 错误

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【判断题】商誉本身是一项单独的、能产生收益的无形资产。

① 正确

② 错误

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【判断题】无形资产具有非标准性和唯一性特征，决定了无形资产不能采用市场法进行评估

① 正确

② 错误

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【判断题】进行非专利技术的评估，首先应该鉴定非专利技术，分析、判断其存在的客观性。

① 正确

② 错误

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【判断题】无形资产评估值一般是根据无形资产的账面价值来确定。

① 正确

② 错误

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【判断题】无形资产的有效期限，一般都比其法定保护期限长。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据无形资产的定义，任何无形的事物都是无形资产。

① 正确

② 错误

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【单选题】采用收益法评估无形资产时采用的折现率应包括

① 资金利润率或行业平均利润率

② 无风险利率+风险报酬率

③ 超额收益率+通货膨胀率

④ 银行贴现率

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【单选题】下列无形资产中，不可确指无形资产的是

① 商标权

② 专利权

③ 土地使用权

④ 商誉

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【单选题】由于无形资产转让后加剧了市场竞争，在该无形资产的寿命期间，转让无形资产的机会成本是

① 销售收入的增加折现值

② 销售费用的减少折现值

③ 销售收入减少和费用增加的折现值

④ 无形资产转出的净减收益与无形资产再开发净增费用

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