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【单选题】【消耗次数:1】
《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①
综合性学习
②
合作学习
③
探究性学习
④
自主学习
参考答案:
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相关题目
【判断题】
语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程标准坚持全面评价的取向,突出了语文课程评价的整体性和综合性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程的综合性学习没有统一的教材,是一种“活化”的学习。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①
2个
②
3个
③
4个
④
5个
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①
整体性和综合性
②
人文性和创造性
③
工具性和整体性
④
综合性和创造性
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【单选题】
不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是
①
自主
②
合作
③
探究
④
讨论
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【单选题】
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①
语文素质
②
语文素养
③
语文能力
④
语文知识和能力
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【判断题】
与以往的大纲相比,现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现行课程标准更加强调语文课程的人文价值。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下不属于实验操作类科学教育活动的是:( )。
①
一般性观察
②
演示探究类
③
引导探究类
④
验证探究类
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【单选题】
以下不属于3-6岁儿童科学教育目标的是:( )。
①
识别不同的几何图形
②
参加数学活动和游戏
③
感受事物的数量关系
④
正确使用数学活动材料
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【单选题】
按作用来分,幼儿实验操作的材料可以分为构成问题或任务的材料和( )。
①
主体材料
②
解决问题和完成任务的材料
③
辅助材料
④
主要工具
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【单选题】
以下属于科学活动区材料的是( )。
①
显微镜
②
动物
③
植物
④
贝壳
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【单选题】
( )是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏,通常以智力题的形式出现。
①
运动性游戏
②
智力游戏
③
操作性游戏
④
竞赛游戏
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【单选题】
数与( )是幼儿数教育领域中的两个基本概念。
①
图
②
形
③
线
④
点
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【单选题】
幼儿计数能力发展的顺序是( )。
①
按物计数-口头数数-说出总数-按数取物
②
说出总数-按物计数-按数取物-口头数数
③
口头数数-按物计数-说出总数-按数取物
④
口头数数-说出总数-按数取物-按物计数
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【单选题】
以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是( )。
①
与幼儿的合作性原则
②
探究性原则
③
一致性原则
④
资源共享原则
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【判断题】
1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》,是美国历史上第一部国家科学教育标准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①
注视和指认生活环境中熟悉的人
②
指认五官
③
尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④
感受日常生活中的科技用品
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