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《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
综合性学习
合作学习
探究性学习
自主学习
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【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文课程标准坚持全面评价的取向,突出了语文课程评价的整体性和综合性。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文课程的综合性学习没有统一的教材,是一种“活化”的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【单选题】 不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是
①  自主
②  合作
③  探究
④  讨论
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【判断题】 与以往的大纲相比,现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①  正确
②  错误
【判断题】 现行课程标准更加强调语文课程的人文价值。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 汉唐之后的许多医学家在论述胎教时多持“胎养与胎教相结合”的观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于“三公”的是()。
①  太师
②  太保
③  太子
④  太傅
【单选题】 古印度的幼儿教育始终被浓厚的()所统治。
①  宗教政治
②  神学说教
③  婆罗门教
④  宗教教义
【判断题】 “外象内感”理论强调客观环境对胎儿的决定性影响,是非常科学的。
①  正确
②  错误
【判断题】 古罗马教育中彰显了部分古希腊的教育特色和思想,同时也形成了自己的特色。
①  正确
②  错误
【判断题】 古印度佛教的幼儿教育以信奉佛祖,吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 西周周成王的太傅是()。
①  周公
②  姜太公
③  召公
④  以上说法都不对
【判断题】 古代没有学前社会教育的原因只是因为缺乏师资条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 《三字经》对德育教育的重视,和历代儒家德育至上的思想是一致的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在西欧中世纪,骑士教育是()的教育。
①  世俗封建主
②  教会封建主
③  资产阶级
④  城市平民