【判断题】【消耗次数:1】
“讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。
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【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 下列关于教学方法的表述中正确的是
①  教学方法就是教法
②  教学方法就是学法
③  教学方法是教与学相互作用的活动方式
④  教学方法包括教法、学法和教与学的方法
【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
【单选题】 教学方法是指( )
①  教师教的行为
②  学生学的行为
③  师生相互作用的活动
④  教师教育艺术的体现
【单选题】 如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①  自学
②  自主
③  讨论
④  合作
【单选题】 “示范”属于以下哪种教学方法?
①  提示型教学方法
②  自主型教学方法
③  程序教学方法
④  共同解决问题型教学方法
【单选题】 ( )不是一种具体的教学方法,而是体现在教学方法中的指导思想。
①  启发式
②  注入式
③  引导式
④  开放式
【多选题】 教学风格与教学方法的关系表现在( )
①  教学风格影响教学方法的选择和运用
②  教学风格影响教学方法的实施
③  教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④  教学方法是构成教学风格的一个重要因素
随机题目
【多选题】 在利用CSS表现XML时,需要将XML文档中的author元素的内容以列表项的方式显示,且列表项符号为实心圆,且项目符号突出到内容左边界以外,下面正确的选项是()。
①  author{display:list-item;list-style-type:disc}
②  author{display:list-item;list-style-type:disc;list-style-position:outside}
③  author{display:list-item;list-style:discoutside}
④  author{display:list-item;list-style-type:discoutside}
【多选题】 DTD定义XML元素的内容可以有如下几种形式:()。
①  #PCDATA,即字符数据
②  EMPTY,即不允许有内容,只能包含属性
③  子元素,即包含子元素
④  ANY,即可以是任何内容
【多选题】 CSS中颜色属性的取值有以下几种类型()。
①  颜色关键字,如red,green
②  包含3个十进制数的RGB值,如rgb(255,255,255)
③  包含3个百分数的RGB值,如rgb(100%,100%,100%)
④  十六进制数,如#FFFFFF
【判断题】 在XML文档中,文档类型声明放在XML声明之后和根元素之前。
①  正确
②  错误
【判断题】 在XPath的眼里,XML的一切内容均视为节点。
①  正确
②  错误
【判断题】 标记是添加在文本中的标志,是根据数据本身的信息对数据进行编码的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般实体适用范围为外部DTD元素声明处或外部DTD实体声明处。
①  正确
②  错误
【判断题】 schema元素的elementFormDefault属性的取值为"qualified"或“unqualified”,当该属性的取值为“qualified”时,指出任何XML实例文档所使用的且在此schema中声明的元素必须被名字空间限定。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果在利用CSS表现XML文档时需要将某元素的内容设置为不可见,可以利用display属性,将其值设置为none就可以实现。
①  正确
②  错误
【判断题】 颜色等。
①  正确
②  错误