【多选题】【消耗次数:1】
语文课程目标围绕哪三个维度进行设计?
知识与能力
过程与方法
学习兴趣与动机
情感态度价值观
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【判断题】 语文素养是一个综合性的概念,包括知识与能力、情感与态度、过程与方法三个维度的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是(  )。
①  知识、能力、方法
②  知识、过程、价值观
③  知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④  知识、能力、情感态度
【单选题】 语文课程目标的载体是( )。
①  语文教材
②  教师
③  学生
④  家长
【单选题】 全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项,后五项侧重()维度。
①  知识与能力
②  过程与方法
③  情感态度
④  价值观
【单选题】 全日制义务教育语文课程目标总目标共有十项,后五项侧重于____维度。
①  过程与方法
②  知识与能力
③  情感与态度
④  人生观与价值观
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【单选题】 《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①  综合性学习
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③  探究性学习
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【单选题】 语文课程现象的表现为三个方面,其中不包括_____。
①  物质性
②  活动性
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【单选题】 新课程标准中强调情感、( )和价值观三个要素。
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②  态度
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②  <img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/41cb0472c5ba898fbf6a2e0369604853.png/>
③  <img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/e574c3685585bd06355cecc8f5391b6c.png/>
④  0