【单选题】【消耗次数:1】
语文新课程把三四年级的写作叫( )
写作
习作
写话
创作
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相关题目
【单选题】 语文新课程把一二年级的写作叫( )
①  写作
②  习作
③  写话
④  创作
【判断题】 小学生的作文,1-2年级为习作,3-6年级为写话。
①  正确
②  错误
【单选题】 小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字(  )。
①  2500个
②  2300个
③  2100个
④  2000个以下
【判断题】 识字教学的关键期是第二学段三四年级,这一学段承担着小学阶段近三分之二的识字量。
①  正确
②  错误
【多选题】 小学低、中段“写话”“习作”教学的主要任务有哪些?
①  掌握必要的写作技巧。
②  鼓励学生乐于写作。
③  给予必要的写作指导。
④  激发写作兴趣。
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【判断题】 语文课程标准中重提识字是一二年级的教学重点。
①  正确
②  错误
【判断题】 良好的写作习惯包括勤于写和用功写两个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 以写作兴趣和写作意志为作文教学的核心要素小学语文名师是( )
①  管建刚
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  薛法根
【单选题】 语文新课程把“听”和“说”两个教学系列和在一起,改称为_____。
①  口头语言
②  口语表达
③  口语训练
④  口语交际
随机题目
【单选题】 各国货币体层次划分的主要依据是( )。
①  金融资产的重要性
②  金融资产的种类
③  金融资产的流动性
④  金融资产的价值大小
【多选题】 以下属于非银行金融机构的是( )。
①  金融租赁公司
②  财务公司
③  证券公司
④  保险公司
⑤  信托投资公司
【多选题】 经济范畴的信用是指( )。
①  诚实履行承诺
②  还本付息为条件的借贷活动
③  体现债权债务关系
④  言必信,行必果
⑤  会涉及道德范畴的信用
【多选题】 再贴现政策的局限性主要包括( )。
①  主动权并非只在中央银行
②  调节作用有限
③  是中央银行利率
④  可能加大金融机构的道德风险
⑤  缺乏中立性和公平性
【多选题】 下列属于选择性货币政策工具的是( )。
①  不动产信用控制
②  消费信用控制
③  优惠利率
④  预缴进口保证金
⑤  证券市场信用控制
【多选题】 下列关于货币供应量的表述正确的是( )。
①  货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②  法定准备金率越高,货币供应量越大
③  提现率越高,货币供应量越小
④  超额准备金率越高,货币供应量越小
⑤  中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
【多选题】 按照信用活动的期限长短可将利率分为( )。
①  即期利率
②  长期利率
③  浮动利率
④  短期利率
⑤  远期利率
【多选题】 下列属于金融衍生工具功能的是( )。
①  风险分散
②  套期保值
③  资源配置
④  投机套利
⑤  价格发现
【单选题】 中央银行业务经营活动奉行四项原则,下列( )不是四项原则的内容。
①  非营利性
②  流动性
③  风险性
④  主动性
【单选题】 商业银行的资本按其来源可分两类,其中( )是银行真正意义上的自有资金。 选择一项: A.
①  长期次级债
②  呆账准备
③  核心资本
④  附属资本