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【单选题】【消耗次数:1】
“捧着一颗心来,不带半根草去”是( )说的,也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。
①
叶圣陶
②
张志公
③
陶行知
④
徐特立
参考答案:
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相关题目
【单选题】
捧着一颗心来,不带半根草去。说这句名言的是
①
叶圣陶
②
吕叔湘
③
张志公
④
陶行知
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【单选题】
"捧着一颗心来,不带半根草去”是()对教师师德的要求
①
徐特立
②
张伯苓
③
陶行知
④
蔡元培
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【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【单选题】
陶行知先生认为,教育应以( )为中心。
①
理想
②
行动
③
书本
④
生活
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【多选题】
陶行知的生活教育的特点有( )
①
生活的
②
行动的
③
大众的
④
前进的
⑤
世界的
⑥
有历史联系的
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【单选题】
陶行知先生指出:教育就像()一样。
①
玩耍
②
娱乐
③
工作
④
喂鸡
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【多选题】
陶行知说过接枝如接枝,比喻的不是()。
①
A.学生学习以间接知识为主
②
B.间接知识以直接知识为主
③
C.学生学习以直接知识为基础
④
D.间接知识与直接知识相辅相成
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【多选题】
陶行知认为民主教育是
①
民有
②
民治
③
民享
④
民主
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【多选题】
以下教育观点是陶行知提出的有()
①
生活即教育
②
社会即学校
③
五指教育
④
教学做合一
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【判断题】
陶行知是我国近代教育革命的先驱。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在看护人离开后又回来的时候,安全型依恋的孩子表现为()
①
A.紧张
②
B.欢喜
③
C.躲避
④
D.黏人
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【单选题】
职业定位,首先就是了解自己,即自我定位,下面不属于自我定位的内容是( )
①
A.个人缺陷
②
B.个人兴趣
③
C.个人价值观
④
D.工作内容
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【判断题】
智商(Intelligence Quotient),全称智力商数,表征个体智力发展水平,具体指通过标准智力测试测量出的人在其年龄段的智力发展水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有限理性的假设古典决策理论的代表人物赫伯特·西蒙(Herbert Simon)提出。
①
正确
②
错误
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【判断题】
长期面对职业压力无法舒解,对自己的职业规划做重新的评估就显得非常必要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家庭是指由血缘关系的人组成的社会群体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
职业倦怠通常指的就是职业高原期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
爱情中的激情成分是积极的,能激励人们克服艰险,攻克难关
①
正确
②
错误
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【判断题】
职业回报就是职业带给我们的经济收益。
①
正确
②
错误
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