【单选题】【消耗次数:1】
发现教学法是美国教育家( )最早提出来的。
布鲁诺
布鲁纳
布卢姆
杜威
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是
①  学科课程理论
②  结构主义课程论
③  实用主义课程论
④  综合课程论
【单选题】 美国教育学家提出____的教学法。
①  自学法
②  教授法
③  做中学
④  讨论法
【单选题】 方案教学法最早是由( )提出的。
①  韦卡特
②  克伯屈
③  杜威
④  皮亚杰
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 多元智能理论是哪位教育家提出来的?
①  斯金纳
②  杜威
③  加德纳
④  卢梭
【单选题】 美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是( )
①  BE直接教学模式
②  BA直接教学模式
③  BE间接教学模式
④  BD直接教学模式
【判断题】 儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①  正确
②  错误
【单选题】 最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()
①  蔡元培
②  胡适
③  叶圣陶
④  陶行知
【单选题】 美国实用主义教育家杜威提倡( )
①  全面发展的和谐教育
②  以教师为中心,注重提高教师素质
③  从儿童天性出发,促进儿童个性发展
④  绅士教育教育
随机题目
【判断题】 付现成本等于当年的总成本费用(不合期间费用)扣除该年折旧额、无形资产摊销额等项目后的差额。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 现金流量是以收付实现制为基础。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 终值系数与现值系数互为倒数。(
①  正确
②  错误
【判断题】 BEP指标越低,说明项目适应市场变化能力越小。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 当追加订货不冲击本期计划任务,又不要求追加专属成本时,只要特殊订货单价大于该产品的单位变动成本,就可接受追加订货。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 所有的固定成本都属于沉没成本。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 因为在边际利润≠0时也可能找到优化售价,因此当边际利润=0时就不一定有优化售价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在短期经营决策中,所有的亏损产品都应停产或转产,而不应继续生产甚至扩大生产规模。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 薄利多销是所有产品定价的策略。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 当年储存成本与年调整准备成本相等时,全年的总成本最低。( )
①  正确
②  错误