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语文教育评价的发展趋势是:建立语文课程( )教育评价体系。
综合性
定性
量性
发展性
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【判断题】 语文课程标准坚持全面评价的取向,突出了语文课程评价的整体性和综合性。
①  正确
②  错误
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是( )。
①  坚持教学评价的目的是促进学生发展
②  突出语文教学评价的整体性
③  注重评价手段的多样性和灵活性
④  不关注评价主体
【多选题】 义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①  全面提高学生语文素养。
②  正确把握语文教育的特点。
③  积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④  建构开放而有活力的语文课程。
【简答题】 《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题?
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,是教学中努力体现语文的
①  工具性和言语性
②  思想性和人文性
③  综合性和实践性
④  言语性和人文性
【判断题】 语文课程的综合性学习没有统一的教材,是一种“活化”的学习。
①  正确
②  错误
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【多选题】 中国平等权事例包括(  )。
①  选举权
②  受教育权
③  死亡赔偿
④  公务员招录
【多选题】 表达自由包括(  )。
①  言论自由
②  出版自由
③  结社自由
④  集会游行示威自由
【多选题】 国家权力的来源的学说包括(  )。
①  君权神授说
②  社会契约论
③  阶级斗争说
④  气候变迁说
【多选题】 权力与权利的区别包括(  )。
①  行使主体不同(一般主体/国家机关及其工作人员)
②  处分方式不同(可以放弃和转让/不得放弃和转让)
③  推定规则不同(法无禁止即可为/法无授权即禁止)
④  体现不同(私人利益/公共利益)
【多选题】 我国法律规范体系的部门包括(  )。
①  宪法及宪法相关法
②  民法商法
③  行政法
④  经济法
【多选题】 治国理政的模式包括(  )。
①  长远治理与短期治理
②  精简治理与繁冗治理
③  民主治理与专制治理
④  混合治理与单一治理
【多选题】 公民的养成包括(  )。
①  良好的道德修养
②  宽容的心态
③  独立的判断能力
④  理性的行为方式
【多选题】 社会规范包括(  )。
①  法律规范
②  道德规范
③  宗教规范
④  风俗习惯
【多选题】 言论内容的限制内容包括(  )。
①  报纸等出版物的张数限制
②  猥亵性言论
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【判断题】 法治是形式意义上的法治和实质意义上的法治的统一体。(  )
① 
②