【判断题】【消耗次数:1】
“遵,涿人性慎,学问不厌”中“学问”的意思是“学是学习,问是提问”。
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相关题目
【判断题】 学习的方法是多样的,处处留心皆学问。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于厌学问题的辅导中,不正确的做法是( )。
①  告诉学生厌学是不对的,学生就要努力学习
②  与学生共同应对错误的想法
③  帮助学生克服习得无助感
④  帮助学生制定合理的学习计划
【单选题】 中国传统的主流学问,是()
①  孟子
②  儒释道
③  孔子
【单选题】 科学问题的来源是多方面的,但归结起来,现代科学研究的科学问题主要来源于( )
①  人类的好奇心
②  生活
③  科学技术实践和社会生产实践
④  怀疑和否证的精神
⑤  实际问题的提炼结晶
【单选题】 科学问题的特征不包括( )
①  探索性
②  变异性
③  待解决性
④  明确性
⑤  可解决性
【多选题】 下列哪一项是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.激发学习者的动机
②  B.加快教学过程的进度
③  C.唤起学习者的积极情绪
④  D.促进学习者的思考
【判断题】 教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是
①  凯洛夫的《教育学》
②  夸美纽斯的《大教学论》
③  赫尔巴特的《普通教育学》
④  杨贤江的《新教育大纲》
【判断题】 教师自我修养应该是潜心学问。
①  正确
②  错误
【多选题】 商务宴请中的点菜礼仪是体现公司形象的重要环节,点菜里面也有学问,需遵循()。
①  请客人点菜
②  点菜“三优”
③  请老板点菜
④  控制预算
⑤  点菜“四忌”
随机题目
【单选题】 一个静定的平面物体系它由五个单个物体组合而成,则该物体系能列出( )个独立平衡方程。
①  9
②  12
③  3
④  6
【单选题】 因为构件是变形固体,在研究构件的平衡时,应按变形后的尺寸进行计算。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据连续性假设,杆件截面上的内力是连续分布的,分布内力系的合力必定是一个力。
①  正确
②  错误
【单选题】 杆件轴向拉伸或压缩时,其横截面上的正应力是均匀分布的.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列结论中哪些是正确的是()。(1)杆件的某个横截面上,若轴力N=0,則各点的正应力σ也为零(既σ=0)。(2)杆件的某个横截面上,若各点的正应力σ均为零(既σ=0),則轴力必为零(既N=0)。(3)杆件的某个横截面上,若各点的正应力σ均为零(既σ=0),則弯矩必为零(既M=0)。
①  (2)
②  全对
③  (3)
④  (1)
【单选题】 材料的挤压容许应力与其轴向压缩容许应力相比,()。
①  前者大于后者
②  后者大于前者
③  不能确定大小
④  两者大小相近
【单选题】 若两梁的跨度、承受载荷及支承相同,但材料和横截面面积不同,则两梁的剪力图和弯矩图不一定相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 控制梁弯曲强度的主要因素是最大弯矩值。
①  正确
②  错误
【单选题】 梁纯弯曲时,梁横截面上产生的应力为()。
①  应力
②  切应力
③  压应力
④  正应力
【单选题】 压杆属于细长杆,中长杆还是短粗杆,是根据压杆的()来判断的。
①  柔度
②  长度
③  横截面尺寸
④  临界应力