【判断题】【消耗次数:1】
紧缩政政策是通过减少税收或增加支出来增加社会总需求,从而刺激经济的增长。()
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【判断题】 紧缩政策是通过减少税收或增加支出来增加社会总需求,从而刺激经济的增长。
①  正确
②  错误
【单选题】 为增加社会总需求,政府应采取的财政政策是( )。
①  自动稳定的财政政策
②  扩张性财政政策
③  紧缩性财政政策
④  中性财政政策
【单选题】 中央银行通过提高利率、紧缩信贷、减少货币供给,从而抑制投资,压缩总需求,防止经济过热的政策是( )。
①  宽松的货币政策
②  紧缩的货币政策
③  扩张的财政政策
④  紧缩的财政政策
【判断题】 货币政策是通过对社会总供给的调整间接影响社会总需求变动,从而促进社会总供求的平衡。
①  正确
②  错误
【单选题】 货币政策是通过对社会总供给的调整间接影响社会总需求变动,从而促进社会总供求的平衡。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 在开放经济中,国内总需求的增加将引起:( )
①  国内生产总值增加,贸易收支状况改善
②  国内生产总值增加,贸易收支状况恶化
③  国内生产总值增加,贸易收支状况不变
④  国内生产总值减少,贸易收支状况改善
【单选题】 在开放经济中,国内总需求的增加将引起:( )
①  国内生产总值增加,贸易收支状况改善
②  国内生产总值增加,贸易收支状况恶化
③  国内生产总值增加,贸易收支状况不变
④  国内生产总值减少,贸易收支状况改善
【判断题】 总需求增加是消费、投资、和储蓄都在增加。
①  正确
②  错误
【判断题】 扩张性的财政政策和紧缩性的货币政策在刺激总需求的同时又能抑制通货膨胀。
①  正确
②  错误
【简答题】 比较货币供应量和社会总需求量
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【判断题】 文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题,缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题,同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种 ( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 次数分布也称为频数分布,指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况,或者是指一批数据在按等距划分的各个区域(组)内出现的次数情况( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 测验(或,侧验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主事用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 控制无关变量的平衡法就是对某些不能被消除,又不能(或不便)被恒定的无关变量,通过采取某些综合平衡的措施或方式,使其影响通过平衡而抵消,达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 问卷法的缺点主要是:问题含糊不清便不能得到确实的回答;所选样本,若不能代表某种团体的意见,其结果将不可靠;问题太多会令填答者生厌,故而置之不理;( )。
①  时间、经费比直接调查访问较为经济
②  问卷设计得不理想时,会散漫凌乱,不易整理
③  时间较长
④  样本差异较大
【单选题】 多元智能理论可以归为三大类别:空间、逻辑-数学和( )三种,可以被视为对象关联形式的智能。
①  内省智能
②  肢体-动觉
③  音乐智能
④  人际智能
【单选题】 教育效果的三个层次分别是服从、认同、( )。
①  理解
②  同化
③  信任
④  协助