【单选题】【消耗次数:1】
( )不能用“不”修饰。
动词
形容词
名词
副词
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 在文案描述中应多用动词名词,少用形容词和抽象词。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻报道中的语言运用,应注意多用形容词、副词,慎用动词。
①  正确
②  错误
【单选题】 ?不能用“不”修饰。
①  动词
②  形容词
③  名词
④  副词
【单选题】 ?不能用“不”修饰。
①  动词
②  形容词
③  名词
④  副词
【判断题】 谓语只能由动词或者形容词充当。
①  正确
②  错误
【判断题】 “强本而节用,则天不能贫”中“贫”是形容词作动词
①  正确
②  错误
【判断题】 “貌”一般用在动词或形容词的后面,说明被释的词是表示某种性质或状态的形容词。
①  正确
②  错误
【判断题】 词类是词在意义上的分类,如表示行为动作的是动词,表示事物的是名词,表示形状的是形容词。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “世之所高,莫若黄帝”中有形容词作动词的词类活用现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 “突然”和“忽然”都是形容词。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材,为了及时发现问题、进一步完善教材,幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于(  )。
①  诊断性评价
②  ?形成性评价
③  相对性评价
④  绝对性评价
【单选题】 以下不属于课程效果评价内容的是(  )。
①  评价儿童学习后的发展状况
②  发展状况与课程目标的符合程度
③  产生了哪些非预期的结果
④  给教师的教学下个结论
【单选题】 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是(  )。
①  访谈法
②  问卷法
③  观察法
④  测验法
【单选题】 幼儿园教育评价的目的是(  )。
①  了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展
②  完成教师教学指标
③  加强家园合作
④  让家长了解幼儿在园内的表现
【单选题】 各级教育行政部门对幼儿园工作进行检查后作出的评价属于(  )。
①  相对性评价
②  绝对性评价
③  个体内差异评价
④  他人评价
【多选题】 观察记录的主要方法有:( )
①  日记记录法
②  描述记录法
③  仪器记录法
④  表格记录法
【判断题】 提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿数概念的形成经历了“口头点数一按数取物一按物说数一掌握数概念”四个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
①  正确
②  错误
【判断题】 忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
①  正确
②  错误