【判断题】【消耗次数:1】
企业决策者认知风险是资本运营的系统风险。
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【单选题】 对决策者的风险态度描述最贴切的是()。
①  决定决策者愿意承受的风险程度
②  决定决策者能够承受的风险程度
③  决定决策者愿意并能够接受的风险策略
④  决定决策者愿意接受风险并组织其应对的策略
【单选题】 资本运营风险分散的方式不包括( )。
①  投资主体多元化
②  投资对象多元化
③  资本来源多元化
④  人员来源多元化
【判断题】 既不愿意冒很大的风险,又不愿意放弃有较高回报可能性的决策者被称作中性型决策者。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是企业项目的最终决策者?
①  项目业主
②  政府
③  项目经理
④  项目实施组织
【判断题】 企业家是企业的决策者、最高管理者
①  正确
②  错误
【判断题】 对资本运营项目投保是风险转移的一种方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 风险型决策的决策后果()。
①  可以确定,没有风险
②  不可以确定
③  有些可以确定
④  可以预测,需要冒一定风险
【多选题】 下列风险投资决策方法表述正确的有( )。
①  按风险调整折现率法把风险报酬加入资本成本率,构成折现率
②  按风险调整折现率法有夸大远期风险的特点
③  按风险调整现金流量法是先按风险调整现金流量,再进行投资决策
④  肯定当量法的主要缺点是难以合理确定肯定当量系数
⑤  敏感性分析孤立地处理每一个影响因素的变化,有时会与事实不符
【单选题】 以下关于系统风险的说法不正确的是。
①  系统风险是那些由于某种全局性的因素引起的投资收益的可能变动
②  系统风险是公司无法控制和回避的
③  系统风险是不能通过多样化投资进行分散的
④  系统风险对于不同证券收益的影响程度是相同的
【单选题】 非程序化决策的决策者主要是( )。
①  高层管理者
②  中层管理者
③  基层管理者
④  技术专家
随机题目
【判断题】 公民是教育的产物,现代公民是现代公民教育的产物。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育公正的实现有两个基本途径:一是促进教育市场化,另一个是加强政府干预。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求,而是遵循了情境理性,尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异,强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
①  原则公正
②  过程公正
③  程序公正
④  实质公正
【多选题】 教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①  教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②  分析自己从前老师的教育哲学
③  了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④  观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】 教育民主化作为一种教育改革行动或过程,要遵循一些基本的原则,这些原则包括
①  平等原则
②  参与原则
③  自主原则
④  宽容原则
【多选题】 针对如何构建教师个人教育哲学,我们认为应从以下几个方面努力( )。
①  掌握一定的哲学知识
②  掌握基本的教育哲学内容
③  厘清教育观念和教育口号
④  分析自己的教育经验
【多选题】 教师个人教育哲学受教师( )的影响,具有相当程度的个性色彩。
①  教育经验
②  教育信念
③  教育生涯
④  教育理想
【多选题】 根据公正观念应用的社会领域,可以把社会公正划分为
①  法律公正
②  经济公正
③  文化公正
④  教育公正
【多选题】 以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是
①  公正是社会稳定的基石
②  公正是社会和谐的机制
③  公正是社会发展的重要目标
④  公正会损害效率