【单选题】【消耗次数:1】
工程质量评估报告是在工程( ),由总监理工程师组织专业监理工程师编写的。
预验收前
预验收后
竣工前
竣工后
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【单选题】 工程质量评估报告应在( )签认单位工程预验收合格后,由总监理工程师组织专业监理工程师编写。
①  设计单位
②  项目监理机构
③  勘察单位
④  承包单位
【单选题】 总监理工程师签署《工程竣工预验报验单》后,还需要编写( )。
①  《工程开工报审表》
②  《建筑材料报审表》
③  《工程质量事故处理方案报审表》
④  《工程质量评估报告》
【单选题】 根据《建设工程监理规范》,工程监理单位调换专业监理工程师时,总监理工程师应()
①  征得质量监督机构书面同意
②  征得建设单位书面同意
③  书面通知施工单位
④  书面通知建设单位
【多选题】 工程项目竣工验收应以建设单位为主,由监理工程师牵头,组织()共同进行。
①  监理单位
②  使用单位
③  施工单位
④  设计和勘查单位
⑤  质量检验部门
【单选题】 监理实施细则是根据( ),由专业监理工程师编写。
①  监理规划
②  监理日记
③  监理工作总结
④  施工日志
【单选题】 监理机构一般由总监理工程师、( )和其他监理人员组成
①  监理工程师
②  总监代表
③  副总监
④  专业监理工程师
【多选题】 总监理工程师在项目监理工作中的职责包括( )
①  审查和处理工程变更
②  审批项目监理实施细则
③  负责隐蔽工程验收
④  主持整理工程项目的监理资料
⑤  当人员需要调整时,向监理公司提出建议
【单选题】 总监理工程师应在签订委托监理合同及收到设计文件( )内,组织专业监理工程师参加编制并完成监理规划。
①  一个月
②  两个月
③  三个月
④  半年
【单选题】 当专业监理工程师需要调整时,()。
①  监理单位应征得建设单位同意并书面通知建设单位
②  监理单位不需征得建设单位同意可以自行调整
③  总监理工程师应书面通知建设单位和承包单位
④  总监理工程师只需征得建设单位口头同意即可
【单选题】 建设单位或施工单位提出的工程变更,应由总监理工程师组织专业监理工程师审查,审查同意后,再由建设单位转交( )编制设计变更文件。
①  原设计单位
②  现设计单位
③  监理单位
④  施工单位
随机题目
【多选题】 以下关于知识的性质与课程的一般关系叙述正确的是
①  知识的性质影响到课程内容的选择
②  知识的性质影响到课程知识的性质
③  知识的性质影响到教学过程
④  知识的性质影响到文化的发展
【单选题】 ( )是一种基本人权,是应该得到全世界人民尊重的基本人权,也是人道主义的最低原则。
①  发展权
②  生存权
③  自由权
④  言论权
【单选题】 “理性人”是现代西方文化中一个具有哲学、历史和政治意义的人的形象,最早揭示或赋予理性特征的是古希腊哲学家
①  柏拉图
②  苏格拉底
③  亚里士多德
④  毕达哥拉斯
【单选题】 教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①  教育具体问题
②  教育一般问题
③  教育理论问题
④  教育方法问题
【单选题】 环境是人的身心发展的( ),对人的身心发展具有重要影响。
①  外部条件
②  决定因素
③  物质前提
④  内在动力
【单选题】 ( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①  杜威
②  康德
③  培根
④  斯宾塞
【单选题】 教育哲学是哲学的( )学科。
①  具体
②  基础
③  应用
④  一般
【单选题】 ( )的知识概念将知识看成是一种行动的“工具”,因此也被称为工具主义的只是概念,杜威对此做了最明确的阐述。
①  经验主义
②  后现代主义
③  理性主义
④  实用主义
【单选题】 ( )在《大教学论》中,也从新教的立场出发,认为教育的根本目的不是为了“今世”服务,而是为了“来世”作准备。
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  克尔凯郭尔
④  尼采
【单选题】 吴俊升的( )是一本在体系上较为系统,在内容上又很充实的教育哲学专著。
①  《教育哲学大纲》
②  《大教学论》
③  《教育哲学》
④  《社会哲学》