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【单选题】【消耗次数:1】
工程质量评估报告是在工程( ),由总监理工程师组织专业监理工程师编写的。
①
预验收前
②
预验收后
③
竣工前
④
竣工后
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相关题目
【单选题】
工程质量评估报告应在( )签认单位工程预验收合格后,由总监理工程师组织专业监理工程师编写。
①
设计单位
②
项目监理机构
③
勘察单位
④
承包单位
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【单选题】
总监理工程师签署《工程竣工预验报验单》后,还需要编写( )。
①
《工程开工报审表》
②
《建筑材料报审表》
③
《工程质量事故处理方案报审表》
④
《工程质量评估报告》
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【单选题】
根据《建设工程监理规范》,工程监理单位调换专业监理工程师时,总监理工程师应()
①
征得质量监督机构书面同意
②
征得建设单位书面同意
③
书面通知施工单位
④
书面通知建设单位
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【多选题】
工程项目竣工验收应以建设单位为主,由监理工程师牵头,组织()共同进行。
①
监理单位
②
使用单位
③
施工单位
④
设计和勘查单位
⑤
质量检验部门
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【单选题】
监理实施细则是根据( ),由专业监理工程师编写。
①
监理规划
②
监理日记
③
监理工作总结
④
施工日志
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【单选题】
监理机构一般由总监理工程师、( )和其他监理人员组成
①
监理工程师
②
总监代表
③
副总监
④
专业监理工程师
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【多选题】
总监理工程师在项目监理工作中的职责包括( )
①
审查和处理工程变更
②
审批项目监理实施细则
③
负责隐蔽工程验收
④
主持整理工程项目的监理资料
⑤
当人员需要调整时,向监理公司提出建议
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【单选题】
总监理工程师应在签订委托监理合同及收到设计文件( )内,组织专业监理工程师参加编制并完成监理规划。
①
一个月
②
两个月
③
三个月
④
半年
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【单选题】
当专业监理工程师需要调整时,()。
①
监理单位应征得建设单位同意并书面通知建设单位
②
监理单位不需征得建设单位同意可以自行调整
③
总监理工程师应书面通知建设单位和承包单位
④
总监理工程师只需征得建设单位口头同意即可
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【单选题】
建设单位或施工单位提出的工程变更,应由总监理工程师组织专业监理工程师审查,审查同意后,再由建设单位转交( )编制设计变更文件。
①
原设计单位
②
现设计单位
③
监理单位
④
施工单位
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随机题目
【多选题】
以下关于知识的性质与课程的一般关系叙述正确的是
①
知识的性质影响到课程内容的选择
②
知识的性质影响到课程知识的性质
③
知识的性质影响到教学过程
④
知识的性质影响到文化的发展
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【单选题】
( )是一种基本人权,是应该得到全世界人民尊重的基本人权,也是人道主义的最低原则。
①
发展权
②
生存权
③
自由权
④
言论权
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【单选题】
“理性人”是现代西方文化中一个具有哲学、历史和政治意义的人的形象,最早揭示或赋予理性特征的是古希腊哲学家
①
柏拉图
②
苏格拉底
③
亚里士多德
④
毕达哥拉斯
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【单选题】
教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①
教育具体问题
②
教育一般问题
③
教育理论问题
④
教育方法问题
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【单选题】
环境是人的身心发展的( ),对人的身心发展具有重要影响。
①
外部条件
②
决定因素
③
物质前提
④
内在动力
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【单选题】
( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①
杜威
②
康德
③
培根
④
斯宾塞
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【单选题】
教育哲学是哲学的( )学科。
①
具体
②
基础
③
应用
④
一般
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【单选题】
( )的知识概念将知识看成是一种行动的“工具”,因此也被称为工具主义的只是概念,杜威对此做了最明确的阐述。
①
经验主义
②
后现代主义
③
理性主义
④
实用主义
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【单选题】
( )在《大教学论》中,也从新教的立场出发,认为教育的根本目的不是为了“今世”服务,而是为了“来世”作准备。
①
夸美纽斯
②
柏拉图
③
克尔凯郭尔
④
尼采
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【单选题】
吴俊升的( )是一本在体系上较为系统,在内容上又很充实的教育哲学专著。
①
《教育哲学大纲》
②
《大教学论》
③
《教育哲学》
④
《社会哲学》
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