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【单选题】【消耗次数:1】
独立基础之内的纵横两方向配筋都是受力钢筋,且长方向的一般布置在()
①
上下随便布置
②
上面
③
下面
④
以上都不对
参考答案:
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相关题目
【单选题】
板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面
①
正确
②
错误
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【单选题】
悬挑空调板的受力钢筋应布置在板的()。
①
上部
②
中部
③
底部
④
端部
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【单选题】
一类环境中,布置有单排纵向受力钢筋的梁,其截面有效高度一般可取( )。
①
h-60
②
h-20
③
h-35
④
h
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【判断题】
梁的箍筋,除设计有特殊要求外,应与受力钢筋垂直;箍筋弯钩叠合处,不应沿受力钢筋方向错开设置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柱中纵向受力钢筋直径不宜小于12mm,且全部纵向钢筋的配筋率不宜大于5%
①
正确
②
错误
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【判断题】
构件的配筋率是指纵向受力钢筋截面面积与截面面积之比。
①
正确
②
错误
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【单选题】
圆截面偏心受压构件的纵向受力钢筋沿圆周均匀布置,根数不少于()根?
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
对于连续板受力钢筋,下面哪条是错误的()
①
连续板受力钢筋的弯起和截断,一般可不按弯矩包络图确定
②
连续板跨中承受正弯矩的钢筋可在距离支座
③
连续板支座附近承受负弯矩钢筋,可在距支座边缘不少于的距离处截断
④
连续板中受力钢筋的配置,可采用弯起式或分离式
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随机题目
【判断题】
社会美的特征在于它的社会性、意蕴性和稳定性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的形象规范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
清代著名学者姚鼐对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思说,“人的五官感觉的形成是以往全部世界史的产物”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在认识论美学的五种形态中,德国古典美学最为重要,它的代表人物是车尔尼雪夫斯基、席勒、黑格尔。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自然美的自然性特征,是指自然物的美具有非人为的天然属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“美是生活”是俄国民主主义者“审美静观说”依据唯物主义哲学提出的著名美学命题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
王国维从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方美学观点和术语陆续撰写一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学的创始人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
贺拉斯的《审美教育书简》又称 《美育书简》,首次提出了审美教育这一概念,是西方历史上第一部系统论述审美教育理论的专著。
①
正确
②
错误
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【判断题】
席勒在《美育书简》中第一次从人性的完善角度论述美育,将其提升到一个前所未有的高度。
①
正确
②
错误
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