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【判断题】【消耗次数:1】
互联网即是获得竞争优势的资源,也是传统竞争方式的一个补充
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
________是一个明确其潜在的竞争优势,选择相对的竞争优势以及显示独特的竞争优势的过程。
①
细分市场
②
市场定位
③
市场选择
④
市场决策
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【单选题】
________是一个明确其潜在的竞争优势,选择相对的竞争优势以及显示独特的竞争优势的过程。
①
细分市场
②
市场定位
③
市场选择
④
市场决策
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【单选题】
互联网+是互联网与传统产业的融合创新,在竞争和合作中形成新业态的过程,即( )。
①
产业互联网
②
营销互联网
③
以上都是
④
品牌互联网
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【判断题】
将互联网与传统产业粘在一起—即是“互联网+”行动,“互联网+”是“物理反应”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
制造互联网化是“互联网+”对经济驱动的一个( ),也是难点。
①
着力点
②
起点
③
以上都是
④
重点
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【单选题】
( )是指具有这种特性的资源增强了企业的竞争优势,并使竞争优势得以持久。
①
有价值
②
稀缺性
③
非替代性
④
无法模仿性
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【单选题】
企业的竞争优势源于:( )。
①
企业的核心竞争力
②
企业资源
③
企业能力
④
企业素质
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【判断题】
“互联网+”是互联网与传统产业的融合创新,在竞争和合作中形成新业态的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要对创造竞争优势的资源进行模仿,要掌握哪两个基本要素?( )
①
认清竞争优势的来源和资源发生功能所存在的条件
②
组织的文化和员工的个性
③
组织的结构和管理体系
④
企业的核心能力和文化
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【多选题】
网络银行与传统银行相比具有的竞争优势如下
①
可以降低银行的经营和服务成本,从而降低客户的交易成本
②
可以突破地域和时间的限制,向客户提供个性化的金融服务产品
③
利用其信息技术和信息资源,可以为商业银行提供竞争所需要的知识要素和竞争手段
④
可以帮助银行抢占更多的客户市场
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随机题目
【判断题】
管理就是一种系统的优化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
真正意义上的教师(职业教师)是随着学校的出现而出现的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①
学生成绩
②
升学率
③
及格率
④
学生素质
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【单选题】
教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项( )。
①
与要求的更高学历不适应
②
与实施素质教育的能力要求不适应
③
与新课程的改革要求不适应
④
与教育创新化的发展要求不适应
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【判断题】
学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个测试工具最重要的质量指标是信度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
依据质量标准对教育教学活动进行有序调控,使教育质量朝着预定的目标方向发展,即
①
质量控制
②
质量保证
③
质量改进
④
质量目标策划
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【判断题】
狭义的课程是指所有学科的总和,或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和,包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖
①
物质刺激
②
精神鼓励
③
人际关系
④
工作认可
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