【单选题】【消耗次数:1】
在其他条件不变的情况下,牛奶价格下降将导致牛奶的( )。
需求下降
需求增加
需求量下降
需求量增加
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相关题目
【判断题】 对任何商品而言,价格下降,需求量都会增加。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果需求增加,那么需求量一定增加。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果价格下降10%,能使买者需求增加2%,则该商品的需求价格弹性是?
①  富有弹性
②  缺乏弹性
③  单位弹性
④  无限弹性
【判断题】 商品价格的下降导致需求曲线的位置发生移动,使该商品的需求量上升。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.2.5在供给不变的情况下,需求的减少将引起均衡价格下降和均衡数量增加。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 假定人们对商品需求的收入弹性为。如果收入下降,那么需求量将会()。
①  下降
②  下降
③  保持不变
④  增加
【单选题】 假定某商品的价格从10美元下降到9美元,需求量从70增加到75,则需求价格弹性为
①  缺乏弹性
②  富有弹性
③  单位弹性
④  难以确定
【单选题】 假定人们对商品需求的收入弹性为。如果收入下降,那么需求量将会()。
①  上升
②  下降
③  保持不变
④  增加
【单选题】 若某商品的价格上升2%,其需求量下降10%,则该商品的需求价格弹性是( )。
①  缺乏弹性的
②  富有弹性的
③  有单位弹性的
④  具有无限弹性
【单选题】 需求曲线中,价格与需求量一般情况下成( )
①  正比
②  反比
③  无弹性
④  不确定
随机题目
【判断题】 “教育学”或“教育学原理”就是要从理论的或哲学高度对教育的一些重大问题进行研究,就是教育哲学。
①  正确
②  错误
【判断题】 早在18世纪,美国近代自然哲学家、著名的《独立宣言》的起草者富兰克林就提出过“制造人”这个概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行,因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。
①  正确
②  错误
【判断题】 从基本内涵上说,现代知识的普遍性是指“普遍的可证实性”以及建立于其上的“普遍的可接纳性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 当代英国教育哲学界颇有名望的卡尔教授把“教育实践”作为教育哲学分析的出发点,提出教育哲学整合教育实践以拯救文化颓败的任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识对于人类而言是一柄双刃剑,绝非是有百利而无一害的。
①  正确
②  错误
【单选题】 人的存在首先是作为( )的存在,其存在的方式和意义是受意识指引的,而不是受感觉指引的,它是人作为人的存在从可能不断走向现实并开创未来的前提条件。
①  绝对性
②  文化性
③  时间性
④  意向性
【判断题】 人作为人的存在是一种空间性的存在,而不是一种时间性的存在,人存在的时间性只是一种“附带的”属性。
①  正确
②  错误
【判断题】 在现代社会,人们往往过于关注“生存”问题,而忽视了“存在”问题,或者简单地将“存在”问题简化为“生存”问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①  正确
②  错误