【判断题】【消耗次数:1】
经济学是研究社会如何合理配置和充分利用稀缺资源,以便最大限度地满足人类日益增长的需要或欲望的科学。
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相关题目
【单选题】 在班级管理中要充分利用()资源。
①  教师
②  家长
③  社区
④  外界
【判断题】 生产可能边界曲线以内的点表示资源没有被充分利用。()
①  正确
②  错误
【判断题】 流水施工的最大优点是工期短,充分利用工作面。
①  正确
②  错误
【多选题】 在全球一体化的背景下,我国应充分利用( )推进和引导我国企业参与全球资源配置。
①  A.国内资源
②  B.国际资源
③  C.国内市场
④  D.国际市场
【判断题】 水土保持可以充分利用降水资源,提高抗旱能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 微观经济学主要研究( )。
①  如何合理配置稀缺资源
②  如何充分利用稀缺资源
③  如何最大化社会福利
④  如何促进一国经济增长
【判断题】 如果各种经济资源都很充裕即不存在稀缺问题,那么就不需要经济学
①  正确
②  错误
【单选题】 经济学中的“稀缺性”是指
①  世界上大多数人生活在贫困中;
②  相对于资源的需求而言,资源总是不足的;
③  利用资源必须考虑下一代;
④  世界上的资源终将被人类消耗光。
【单选题】 经济学中的“稀缺性”是指
①  世界上大多数人生活在贫困中;
②  相对于资源的需求而言,资源总是不足的;
③  利用资源必须考虑下一代;
④  世界上的资源终将被人类消耗光;
【单选题】 经济学研究的是( )
①  企业如何赚钱的问题
②  如何实现稀缺资源的有效配置问题
③  用数学方法建立理论模型
④  政府如何管制的问题
随机题目
【单选题】 下面哪一项不是中班结构游戏的特点( )
①  根据建构物体的特征选择材料
②  结构技能主要以“架空”为主
③  能与同伴交流,坚持性增强
④  根据游戏情景需要,不断产生新的建构主题
【单选题】 下面哪一项不是大班结构游戏的特点( )
①  根据建构物体的特征选择材料
②  建构技能日趋成熟
③  目的性、计划性和持久性增强
④  根据游戏情景需要,不断产生新的建构主题
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【单选题】 下面哪一个不是规则游戏( )
①  角色游戏
②  智力游戏
③  音乐游戏
④  体育游戏
【单选题】 下面哪一项不是规则游戏的选择和编制的内容( )
①  选择现成的规则游戏
②  考虑幼儿的生活经验和发展水平
③  适合幼儿的接受能力
④  有一定的难度和挑战性
【单选题】 下面哪一项不是教会幼儿游戏的玩法及对规则的掌握的内容( )
①  帮助他们掌握玩法,理解规则
②  提供丰富的游戏材料
③  提供开展规则游戏的条件
④  鼓励幼儿自己开展规则游戏
【单选题】 ( )是幼儿根据故事和童话的内容,运用语言、动作、表情、扮演角色再现文学作品内容的一种游戏形式
①  表演游戏
②  角色游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①  情节来源于现实生活的印象
②  扮演角色
③  角色来源于文艺作品中的角色
④  可由幼儿自己选择创造
【单选题】 ( )是根据光学原理,通过光的作用,利用物体的阴影来进行的表演
①  桌面表演
②  影子戏表演
③  木偶表演
④  故事表演
【单选题】 幼儿表演游戏中的角色来源于( )
①  日常生活活动内容
②  教师成人的榜样
③  教师讲述的经验
④  角色来源于文艺作品中的角色