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【单选题】【消耗次数:1】
某产品单价为8元,单位变动成本为5元,固定成本总额为2 000元,要实现400元的利润,销售量需要实现( )件。
①
800
②
500
③
300
④
480
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相关题目
【单选题】
某企业产品单位变动成本为5元,单价8元,固定成本2000元,销售量600件,欲实现利润400元,可采取( )
①
提高销售量100件
②
降低固定成本400元
③
降低单位变动成本0.5元
④
提高售价1元
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【多选题】
某产品单价为8元,固定成本总额为2 000元,单位变动成本为5元,计划产销量600件,要实现400元的利润,可分别采用的措施有( )。
①
减少固定成本600元
②
提高单价1元
③
提高产销量200件
④
降低单位变动成本1元
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【多选题】
某产品单价为8元,固定成本总额为2000元,单位变动成本5元,计划产销量600件,要实现400元的利润,可分别采取的措施有()
①
减少固定成本600元
②
提高单价1元
③
提高产销量200件
④
降低单位变动成本1元
⑤
提高单价0.5元
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【多选题】
某产品单价为 8元,固定成本总额为2000元,单位变动成本5元,计划产销量600件,要实现 400 元的利润 , 可分别采取的措施有?
①
减少固定成本600元
②
提高单价1元
③
提高产销量200件
④
降低单位变动成本1元
⑤
提高单价0.5元
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【单选题】
已知企业某产品的单价为2 000元,目标销售量为3 500件,固定成本总额为100 000元,目标利润为600 000元,则企业应将单位变动成本的水平控制在( )。
①
1500元/件
②
1667元/件
③
1000元/件
④
1800元/件
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【单选题】
某企业每月固定成本1000元,单价10元,计划销售量600件,欲实现目标利润800元,其单位变动成本为( )元。
①
10
②
9
③
8
④
7
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【单选题】
某企业每月固定成本1000元,单价10元,计划销售600件,欲实现利润800元,其单位变动成本为( )。
①
9元
②
6元
③
7元
④
8元
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【单选题】
已知某企业本年目标利润为2 000万元,产品单价为600元,变动成本率为30%,固定成本总额为600万元,则企业的实现目标利润的销售量为 ( )。
①
61 905
②
14 286
③
50 000
④
54 000
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【单选题】
某产品单位售价为10元,单位变动成本为6元,计划销售1000件,欲实现利润500元,则固定成本应控制的水平为( )。
①
4000元
②
3500元
③
6000元
④
4500元
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【单选题】
已知企业某产品的单价为2000元,目标销售量为3500件,固定成本总额为100000元,目标利润为600000元,则企业应将单位变动成本的水平控制在()。
①
1000元/件
②
1500元/件
③
1667元/件
④
1800元/件
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随机题目
【多选题】
目前社会认识上存在哪些误区?()
①
夸大二次分配作用
②
反对征税
③
税收调节无效论
④
夸大三次分配作用
⑤
怀疑现在讲政治、加强国家治理是在逐步走“回头路”,包括反对平台垄断的社会反映都不够正面
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【多选题】
建设德才兼备的高素质干部队伍要做好()。
①
从严治党
②
廉政建设
③
反腐斗争
④
纪律建设
⑤
党风建设
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【多选题】
第五次中央民族工作会议召开的背后有哪些机遇?()
①
党的百年历程
②
中国的国际地位日益提高
③
党的民族工作取得了重大成就
④
在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之年
⑤
迎来中华民族伟大复兴、中国梦实现的契机
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【单选题】
____________是按儿童学习母语的自然顺序,即先开始听,然后学习讲,再学习读和写。
①
游戏法
②
自然法
③
直接法
④
全身反应法
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【单选题】
选择小学英语课程内容和课堂上的教学活动时有必要注意到要贴近现实,贴近生活,为儿童所喜爱并乐于接收的事和物。这是在选择英语教学内容时坚持了( )原则。
①
此时此地
②
保持兴趣
③
开发潜能
④
因材施教
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【单选题】
阻碍新知识学习的迁移为( )
①
正迁移
②
负迁移
③
正牵引
④
负牵引
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【单选题】
学习者有两种水平,一种是实际的发展水平,另一种是潜在的发展水平。这两种水平之间的区域称为____________。
①
最近提高区
②
学习障碍区
③
问题集中区
④
最近发展区
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【单选题】
利用有图的闪示卡,能让学生清楚的了解单词或短语句型的意思,同时设计若干游戏,激发学生说的欲望,增加学会说的机会。这个教学过程运用的教学方法是( )
①
采访游戏
②
卡片游戏
③
故事游戏
④
表演游戏
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【单选题】
( )是为探明各项评价内容表现出来的与教育标准要求相符合的程度,以便根据具体情况,有针对性地进行处理所进行的教学评价。
①
终结性评价
②
自我评价
③
诊断性评价
④
形成性评价
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【单选题】
教师用英语发命令,学生按指令做出反应动作,从而感知、理解所学语言。这种教学方法是( )
①
游戏法
②
自然法
③
全身反应法
④
直觉法
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