【判断题】【消耗次数:1】
经营预测中定量分析法和定性分析法各有利弊,通常需要结合应用。
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【判断题】 定性分析法和定量分析法在实际应用中是相互排斥的
①  正确
②  错误
【判断题】 预测的方法总的说来可分为定性分析法和定量分析法。
①  正确
②  错误
【判断题】 定性分析法与定量分析法在实际应用中是相互排斥的。
①  正确
②  错误
【单选题】 预测方法分为两大类,是指定量分析法和( )。
①  平均法
②  定性分析法
③  回归分析法
④  指数平滑法
【多选题】 下列不属于定量分析法的是(  )。
①  趋势预测分析法
②  判断分析法
③  调查分析法
④  产品寿命周期分析法
【单选题】 下列各项中,不属于定量分析法的是()。
①  判断分析法
②  算术平均法
③  回归分析法
④  平滑指数法
【多选题】 在销售预测中,定性分析法可以用()
①  指数平滑法
②  回归分析法
③  专家判断法
④  推销员判断法
⑤  综合判断法
【单选题】 下列关于销售预测的定性分析法的说法中,不正确的是( )。
①  一般适用于预测对象的历史资料不完备或无法进行定量分析时
②  不会得出最终的数据结论
③  趋势预测分析法是销售预测定性分析法的一种
④  定性分析法又叫非数量分析法
【判断题】 人力资源需求预测分为主观判断法与定量分析法
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于定性分析法的有()。
①  趋势分析法
②  集体思考法
③  经验分析法
④  因果预测法
随机题目
【判断题】 3.桑代克提出“学习及联结,心即人的联结系统”。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.抽象思维的发展建立在概念形成的基础上。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.组织是一种重要的意义记忆策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.小学儿童的自我意识是个体社会性和个性发展的重要方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 2.记忆的三个基本环节:
①  识记、积累、回忆
②  识记、保持、再现
③  调节、积累、再现
④  调节、保持、回忆
【单选题】 2.人格差异有多重表现,最核心的是:
①  气质差异、性格差异
②  情感差异、行为差异
③  情感差异、性格差异
④  气质差异、行为差异
【单选题】 6.心理学研究表明,总得来说,动作技能的成绩随练习而不断提高,但是在这个总的进步过程中,会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象,有时还会出现进步一时性停顿状态,这个状态被称为什么?
①  阻碍现象
②  停顿期
③  瓶颈期
④  高原现象
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。
①  正确
②  错误