【单选题】【消耗次数:1】
对比较优势说评价错误的是?
比绝对优势说具有更重大的意义
揭示了国际贸易的互利性
忽视了动态分析
更符合经济现实
参考答案:
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【判断题】 绝对优势说假设参与国际贸易的国家在所有产品的生产都有绝对优势。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 绝对优势说认为国家之间的分工交换可以增进整个世界的福利。
①  正确
②  错误
【单选题】 国际游资的存在便利了国际贸易融资,推动了国际贸易的发展
① 
② 
【多选题】 互联网金融的比较优势包括(  )。
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①  A乳酸菌
②  B幽门螺杆菌
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【单选题】 与铸铁散热器比较,钢制散热器用于高层建筑采暖系统中,在( )方面占有绝对优势
①  美观
②  耐腐蚀
③  承压
④  容水量
【多选题】 高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”作为拥有青春的青少年,我们要?????( )
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④  D.用青春创造美好的未来
【单选题】 与铸铁散热器比较,钢制散热器用于高层建筑采暖系统中,在(D )方面占有绝对优势
①  美观
②  耐腐蚀
③  承压
④  容水量
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【判断题】 科学区域活动的自主性全部表现在探索过程中的自主。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①  正确
②  错误
【判断题】 建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。
①  正确
②  错误
【判断题】 交流则是一种单向的、全方位的沟通方式,既有倾听,又有表达和表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习的目标不是从外部由他人设定的,而是形成于学习过程的内部,由学习者自己设定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学性与启蒙性原则之间的关系不是对立的
①  正确
②  错误
【判断题】 建构主义认为,学习应该是积极的,因为当学生为了用有意义的方式学习教材而对输入的信息进行加工时,他们必须做一定的事。
①  正确
②  错误
【判断题】 物质环境是基础条件,因为在区域活动中幼儿是通过操作探究物质材料学习科学的。
①  正确
②  错误
【判断题】 狭义的科学涵义是:科学是关于自然、社会和思维的知识体系
①  正确
②  错误