【单选题】【消耗次数:1】
对比较优势说评价错误的是?
比绝对优势说具有更重大的意义
揭示了国际贸易的互利性
忽视了动态分析
更符合经济现实
参考答案:
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【判断题】 绝对优势说假设参与国际贸易的国家在所有产品的生产都有绝对优势。
①  正确
②  错误
【判断题】 比较优势说认为两国在两种商品生产上的绝对不利程度相同,仍然可以发生互惠贸易。
①  正确
②  错误
【判断题】 绝对优势说认为国家之间的分工交换可以增进整个世界的福利。
①  正确
②  错误
【单选题】 国际游资的存在便利了国际贸易融资,推动了国际贸易的发展
① 
② 
【多选题】 互联网金融的比较优势包括(  )。
①  支付优势
②  流程优势
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【单选题】 在肠道菌群中占绝对优势的有益菌是()
①  A乳酸菌
②  B幽门螺杆菌
③  C双歧杆菌
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【单选题】 就单根K线而言,反映多方占据绝对优势的K线形状是 ( )
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【单选题】 与铸铁散热器比较,钢制散热器用于高层建筑采暖系统中,在( )方面占有绝对优势
①  美观
②  耐腐蚀
③  承压
④  容水量
【多选题】 高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”作为拥有青春的青少年,我们要?????( )
①  A.珍惜现在的青春时光
②  B.热爱生活,热爱生命,热爱青春
③  C.蔑视那些容颜苍老的人
④  D.用青春创造美好的未来
【单选题】 与铸铁散热器比较,钢制散热器用于高层建筑采暖系统中,在(D )方面占有绝对优势
①  美观
②  耐腐蚀
③  承压
④  容水量
随机题目
【单选题】 不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①  终端性测验分析
②  学习需要分析
③  学习者分析
④  学习内容分析
【单选题】 情感领域的教育目标分类的依据是( )
①  价值化的程度
②  情感的高尚程度
③  情感的接受程度
④  情感的复杂程度
【单选题】 按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为( )
①  评价
②  分析
③  应用
④  理解
【单选题】 信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①  数据化
②  单元化
③  结构化
④  一体化
【单选题】 ( )也称作为后置式评价
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  相对性评价
【判断题】 基于 “学”的教学设计中,详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识,并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法,这是属于学习情景设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般在教学活动告一段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 信息设计,就是创作教学对话的内容,又称对话设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动
①  正确
②  错误
【单选题】 描述教学目标的四要素包括哪些?( )
①  学习对象、行为、条件和标准
②  学习对象、媒体、策略和评价
③  教学内容、行为、策略和评价
④  教学内容、行为、策略和标准