【单选题】【消耗次数:1】
当梁的跨度为4---6m时其架立钢筋的直径不小于( )。
8mm
10mm
12mm
14mm。
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【单选题】 当梁的跨度为4---6m时,其架立钢筋的直径不小于 ( ) 。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm
【单选题】 当梁的跨度为4---6m时其架立钢筋的直径不小于( )。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm。
【单选题】 当梁的跨度为4---6m时,其架立钢筋的直径不小于( )。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm。
【单选题】 梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( ) 。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm.
【单选题】 梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 当梁高h800mm时,其箍筋的最小直径不应小于
①  6mm
②  8mm
③  10mm
④  12mm
【单选题】 当梁高h≤800mm时,其箍筋的最小直径不应小于 ( ) 。
①  6mm
②  8mm
③  10mm
④  4mm
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①  6mm
②  8mm
③  10mm
④  4mm
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①  从组织内营销类部门有影响力的员工掌握的信息中获取
②  通过组织内非营销类部门获取
③  从客户中直接获取
④  从管理者掌握的信息中获取
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②  社会互动减少
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②  管理能力
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③  运用批评性的观点思考问题
④  思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑
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①  Y理论
②  X+Y理论
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①  ②③④
②  ①②③
③  ①②④
④  ①③④
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②  通过同其他人交换工作岗位进行学习
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②  平衡员工在任务、团队和个人三方面的行动
③  正确设定工作的优先级
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①  S——优势,W——劣势
②  W——劣势,O——机会
③  O——机会,T——威胁
④  S——劣势,T——机会