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【单选题】【消耗次数:1】
板的受力钢筋间距当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。
①
120mm
②
200mm
③
300mm
④
150mm
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相关题目
【单选题】
板的受力钢筋间距当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。
①
120mm
②
200mm
③
300mm
④
150mm
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【单选题】
板的受力钢筋间距,当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。
①
120mm
②
200mm
③
300mm
④
150mm
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【单选题】
板的受力钢筋间距,当板厚h≤150mm时,不应大于 ( ) 。
①
120mm
②
200mm
③
300mm
④
150mm.
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【单选题】
梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( ) 。
①
10mm
②
8mm
③
12mm
④
6mm.
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【单选题】
梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①
10mm
②
8mm
③
12mm
④
6mm
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【单选题】
梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①
10mm
②
8mm
③
12mm
④
6mm
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【单选题】
梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( )。
①
10mm
②
8mm
③
12mm
④
6mm
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【单选题】
钢筋网间距不应大于5皮砖,不应大于()mm。
①
100
②
200
③
300
④
400
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【单选题】
当油毡平行屋脊铺贴时,短边搭接处不小于150mm,长边搭接不小于:
①
50mm
②
60mm
③
70mm
④
100mm
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【单选题】
当风管与法兰采用点焊固定连接时,焊点应融合良好,焊点间距不应大于(?????)mm?。?
①
50?
②
100
③
80?
④
150?
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随机题目
【单选题】
个性心理特征包括( )。
①
认知过程、情感过程和注意过程
②
能力、气质和性格
③
感知觉、记忆、想象、思维
④
心理过程、心理状态、能力倾向
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【单选题】
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是( )。
①
遗传决定论
②
环境决定论
③
二因素论
④
互相作用论
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【单选题】
幼儿创造性的突出表现是( )
①
创造力
②
想象力
③
好奇心
④
智力
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【单选题】
教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说( )。
①
最佳期和敏感期
②
转折期和危机期
③
关键期
④
最近发展区
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
①
1903
②
1904
③
1905
④
1906
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【单选题】
注意的两个主要特点( )。
①
指向性和集中性
②
鲜明性和选择性
③
清晰性和指向性
④
清晰性和集中性
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【单选题】
在幼儿期,进行想象的必要条件是( )。
①
语言
②
成人的语言描述
③
实际行动
④
外界情景
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【单选题】
( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①
游戏
②
学习
③
劳动
④
交往
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【单选题】
在不理解的情况下,幼儿也能熟悉地背诵古诗( )。
①
意义记忆
②
理解记忆
③
机械记忆
④
逻辑记忆
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【单选题】
人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的( )。
①
延续性
②
多变性
③
稳定性
④
可变性
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