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【判断题】【消耗次数:1】
在受压构件中选用钢筋时,在钢筋裁面积相同情况下选用钢筋直径大、根数少的比选用直径小、根数多的好。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在受压构件中选用钢筋时,在钢筋截面积相同情况下选用钢筋直径大、根数少的比选用直径小、根数多的好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当其他条件完全相同时,根据钢筋面积选择钢筋直径和根数时,对裂缝有利的选择是( )。
①
较细的光圆钢筋
②
较粗的光圆钢筋
③
较细的变形钢筋
④
较粗的变形钢筋
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【单选题】
圆截面偏心受压构件的纵向受力钢筋沿圆周均匀布置,根数不少于()根?
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
单根粗钢筋的张拉端锚具应选用:( )
①
螺丝端杆锚具
②
锥形螺杆锚具
③
JM12型锚具
④
镦头锚具
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【单选题】
梁上部无受压钢筋时,需设置()根架立钢筋。
①
4
②
3
③
2
④
1
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【单选题】
对配有多根预应力钢筋的构件,张拉时应注意:
①
分批对称张拉
②
分批不对称张拉
③
分段张拉
④
不分批对称张拉
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【判断题】
在其它条件不变的情况下,采用直径较小的钢筋配筋可使构件的裂缝宽度减小。
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢筋混凝土偏心受压构件,其大、小偏心受压的根本区别是( )。
①
截面破坏时,受拉钢筋是否屈服
②
截面破坏时,受压钢筋是否屈服
③
受压一侧的混凝土是否达到极限压应变值
④
偏心距的大小
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【单选题】
有6根直径为12mm的冷拉光圆钢筋组成的预应力钢筋束应用()。
①
螺丝端杆锚具
②
绑条锚具
③
镦头锚具
④
JM12-6锚具
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【单选题】
钢筋混凝土偏心受压构件,其大、小偏心受压的根本区别是( )。
①
截面破坏时,受拉钢筋是否屈服
②
截面破坏时,受压钢筋是否屈服
③
偏心距大小
④
受压一侧混凝土是否达到极限压应变值
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随机题目
【单选题】
某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指
①
文化传递
②
文化传播
③
文化变迁
④
文化选择
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【单选题】
由联邦政府为主投入资金,由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是
①
日本
②
美国
③
丹麦
④
德国
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【单选题】
幼儿期的主导活动是
①
学习
②
游戏
③
看书
④
识字
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【单选题】
蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为
①
幼儿园
②
儿童之家
③
快乐之家
④
幸福乐园
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【单选题】
文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指
①
文化传递
②
文化传播
③
文化变迁
④
文化选择
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【单选题】
福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和
①
制作的本能
②
创造的本能
③
宗教的本能
④
运动的本能
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【判断题】
古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育目标分为长期目标和短期目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是
①
以游戏为基本活动进行教育
②
让婴儿在一日生活中系统学习
③
寓教于养,保教并重
④
保教合一,完整教育
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