【判断题】【消耗次数:1】
与传统文本的信息处理方式不同,超级文本写作是以“字符”为单位组织各种信息的。( )
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相关题目
【判断题】 超级文本写作使网络文本与传统文本在写作和阅读方面出现的根本性区别是产生线性结构与非线性结构的分野。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 传统行为模式包括:信息输入、信息处理与决策和( )。
①  动作与反应
②  动作
③  反应
④  处理
【单选题】 轮廓加参数的汉字信息处理方式是由()提出来的。
①  王选
②  周培源
③  程堃銶
④  王圩
【简答题】 传统行为模式包括:信息输入、信息处理与决策和[填空1]
【判断题】 异步通信是以字符为传输信息单位。
①  正确
②  错误
【单选题】 办公信息处理流程为:办公信息的生成和输入、办公信息处理、( )、文件的存储、归档及销毁。
①  办公信息的输出和复制
②  办公文件的发送
③  办公硬件的准备
④  办公软件制作
【单选题】 按照视频信息的存储与处理方式不同,视频可分为哪几类( ) 。
①  数字视频、网络视频
②  模拟视频、数字视频
③  模拟视频、流媒体
④  模拟视频、网络视频
【多选题】 从信息传播角度看,超级链接文本赋予网络传播多种优势,主要包括( )。
①  由于其网状复杂信息结构使得系统能够按照不同查询条件链接,从而拥有了强大的搜索功能
②  超级链接文本的形式十分利于信息存储
③  良好的编辑功能使网络编辑可以方便地容纳更多元素
④  作为一种开放的、非线性的编辑模式,可以把信息随机、灵活地呈现给受众@2超级链接的选择便于人们全面追求“软新闻”
【简答题】 CSS为超级链接文本建立了4个伪类选择器:a:link为尚未链接的超级链接文本样式,[填空]为已链接过的超级链接文本样式,a:hover为鼠标移到超级链接文本上方的样式,[填空]为在超级链接文本上的选择鼠标的样式。
【单选题】 对网络传播来说,作为“因特网的核心技术”,“超级链接”的出现和运用具有无比重要的意义。而在实际的运用中,那种利用“超级链接”来组织文本写作的方式我们可以将其称为( )。
①  线性的结构写作
②  超级链接写作
③  超级文本写作
④  网状文本写作
随机题目
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(   )
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、社会学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、人本学习理论
④  D、联结学习理论
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向
【多选题】 与学习直接相关的动机是( )
①  A、内部学习动机
②  B、外部学习动机
③  C、认知内驱力
④  D、自我提高内驱力
⑤  E、附属内驱力
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【单选题】 根据心理发展的阶段划分,少年期学生年龄在(  )
①  A、6、7岁一11、12岁
②  B、8、9岁一12、13岁
③  C、11、12—14、15岁
④  D、14、15—18岁
【单选题】 班杜拉“观察学习”中的核心概念是(  )
①  A、正强化
②  B、负强化
③  C、替代强化
④  D、直接强化
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 程序性知识包括两种,即(  )
①  A、动作技能与心智技能
②  B、感性知识与理性知识
③  C、心智技能与认知策略
④  D、直接经验与间接经验
【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算