【多选题】【消耗次数：1】
以下持社会本位论观点的有
①
孔德
②
纳托普
③
凯兴斯泰纳
④
福禄贝尔
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【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
【多选题】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【单选题】
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
随机题目
【多选题】
新民主主义社会的基本矛盾是（ ） 。
①
国际上是新中国同帝国主义的矛盾
②
封建主义和人民大众的矛盾
③
国内是工人阶级和资产阶级的矛盾
④
帝国主义和封建主义的矛盾
【单选题】
我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是？
①
解放生产力，发展生产力
②
社会主义基本制度的根本变革
③
社会主义制度的自我完善和发展
④
建立和完善社会主义市场经济体制
【单选题】
我国过渡时期总路线的主体是？
①
对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造
②
社会主义革命和社会主义建设同时并举
③
逐步实现国家的社会主义工业化
④
对资本主义经济进行改造
【单选题】
新民主主义社会的主要特点是？
①
既有社会主义因素也有资本主义因素
②
既有社会主义经济也有资本主义经济
③
既有社会主义经济又有个体经济
④
既有工人阶级又有资产阶级