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【多选题】【消耗次数:1】
文学意境所追寻的意境效果,其意境往往被分为“实境”和“虚境”,而意境的塑造,应该做到( )。
①
虚中求实
②
虚实相生
③
虚无缥缈
④
实实在在
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相关题目
【多选题】
文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴,文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和( )。
①
情景交融
②
虚实相生
③
真实写照
④
感同身受
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【判断题】
能得到实实在在利益。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
意境理论是一个不断发展和丰富的理论。古典文学中的意境的审美形态( )。
①
较为单纯
②
情感抒发较为含蓄
③
呈现空灵的追求
④
显得意味多样
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【单选题】
关于艺术意境,下列说法错误的是()。
①
艺术意境是一种若有若无的朦胧美
②
艺术意境是一种由有限到无限的超越美
③
艺术意境是一种不设不施的自然美
④
艺术意境是艺术家刻意营造的人工美
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【判断题】
文学意境是“这一个”,具有独创性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
产品差别必须是功能、外观、质量等方面实实在在存在的差别。
①
正确
②
错误
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【判断题】
真正的政绩,体现在政绩的内容上,应该是实实在在、有利于地方和单位的建设与发展。
①
对
②
错
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【判断题】
近代梁启超的“境界”说,则是对意境理论发展的总结和概括。
①
正确
②
错误
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【判断题】
纪检监察机关的监督职责处于基础性地位,要把群众监督实实在在地做起来、做到位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
书法之所以能供人欣赏,乐以忘忧,赏心悦目,总的说来是由它的点画美、结构美、章法美、意境美所形成的一种整体审美效应,而意境美又是其中的关键。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
根据本课程,改革学校评价要破的是()。
①
重分数、轻素质等片面办学行为
②
立德树人落实机制
③
短视行为和功利化倾向
④
科学履行职责的体制机制
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【单选题】
关于国家职业标准的组成,以下不正确的是()。
①
职业
②
职业群
③
职业人
④
职业要求
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【单选题】
根据本课程,要构建()的高等教育体系。
①
有野心
②
有活力
③
有学习
④
有创新
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【单选题】
根据本课程,()评价要把课程还有实践活动都纳入到学业的要求里面。
①
德育评价
②
体育评价
③
劳动教育评价
④
美育评价
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【单选题】
根据本课程,教育的根本任务是()。
①
以德为先
②
创新能力
③
全面发展
④
立德树人
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【单选题】
根据本课程,在()阶段不准办重点学校,不准办重点班级。
①
义务教育
②
中等教育
③
高等教育
④
职业教育
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【单选题】
()可满足终身学习需求。
①
公办教育
②
政府
③
民办教育
④
科研院校
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【单选题】
根据本课程,()文件是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件。
①
《中国教育改革与发展纲要》
②
《深化新时代教育评价改革总体方案》
③
《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》
④
《国家职业教育改革实施方案》
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【单选题】
根据本课程,()考试要加强科研创新能力和实践能力的考察。
①
中考
②
高考
③
研究生考试
④
高职
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【单选题】
未来教育发展要思考跟()的衔接融合。
①
经济
②
市场
③
社会
④
实践
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