【多选题】【消耗次数:1】
由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景,其思维更加( )。
科学化
客观化
规范化
理性化
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【判断题】 教师个人知识管理可分为经验显性化、经验反思化、知识理性化、知识数字化与互联网化四个阶段。()
① 
② 
【单选题】 为了设计出性能较优的关系模式,必须进行规范化,规范化主要的理论依据是( ) 。
①  关系规范化理论
②  关系代数理论
③  数理逻辑
④  关系运算理论
【判断题】 适应财政规范化、科学化、信息化管理的需要是行政事业单位内部控制建设的意义之一。(  )
① 
② 
【单选题】 ()以后,胎教理论趋于科学化。
①  三国两晋
②  西汉
③  明代
④  唐代
【单选题】 ( )就是职业技能的标准化、规范化、制度化。
①  职业化
②  职业行为
③  职业意识
④  职业道德
【判断题】 一个视图的规范化程度通常不会高于其基本表的规范化程度。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是法律意识的高级阶段,以理性化、理论化和体系化为特征。
①  法律心理
②  法律观念
③  法律思想体系
④  法律文化
【单选题】 关系规范化理论是设计( )的指南和工具。
①  关系数据库
②  逻辑数据库
③  数据标准
④  数据库设计
【单选题】 依靠科技提高应急管理的科学化、专业化、()、精细化水平。
①  A.网络化
②  B.安全化
③  C.智能化
④  D.现代化
【单选题】 属于标准化(规范化)的远期交易合同是( )。
①  外汇远期合同
②  期权合同
③  期货合同
④  看涨期权合同
随机题目
【判断题】 总分类科目下设的明细分类科目太多时,可在总分类科目与明细分类科目之间设置二级科目。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在会计处理中,只能编制一借一贷、一借多贷、一贷多借的会计分录,而不能编制多借多贷的会计分录,以避免对应关系混乱。
①  正确
②  错误
【多选题】 账户一般应包含下列( )要素
①  会计科目
②  日期和摘要
③  凭证号数
④  增加和减少金额
【多选题】 构成会计分录的基本内容是( )。
①  应记账户的名称
②  应记账户的方向
③  应记金额
④  记账时间
⑤  原始凭证
【多选题】 下列错误中,不能通过试算平衡发现的有( )
①  某项经济业务未登记入账
②  借贷双方同时多记了相等的金额
③  只登记了借方余额,未登记贷方金额
④  借贷方向弄反
⑤  某项经济业务重复登记入账
【多选题】 下列科目中属于所有者权益的有( )
①  应付利润
②  实收资本
③  资本公积
④  盈余公积
⑤  利润分配
【多选题】 若一项经济业务发生后引起银行存款减少600元,则相应的可能引起( )。
①  固定资产增加600元
②  短期借款减少600元
③  原材料减少600元
④  实收资本减少600元
【单选题】 借贷记账法起源于13纪的( )。
①  德国
②  意大利
③  法国
④  英国
【单选题】 下列经济业务发生,不会导致会计等式两边总额发生变化的有。
①  收回应收账款并存入银行
②  从银行取得借款并存入银行
③  以银行存款偿还应付账款
④  收到投资者以无形资产进行的投资
【单选题】 在借贷记账法中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于。
①  账户的结构
②  账户的作用
③  账户的用途
④  账户的类型