【单选题】【消耗次数：1】
在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（ ）的理论的主要观点。
①
数学是一种训练
②
社会交往和数学学习
③
数学是知识的建构
④
数学教学
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相关题目
【单选题】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（ ）.
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容，顺利掌握必要的技能是哪一种？（ ）.
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
随机题目
【多选题】
在练习美人技术（BEAUTY）时，行动（act）指的是（）。
①
10分钟美人术中的“行动”就是“不动”
②
10分钟美人术中的“行动”就是保持日常生活中的所有活动
③
可以被一切外界事物干扰
④
电话铃响了也不接
⑤
孩子叫也不理
【多选题】
围绕践行为人民谋幸福的初心，对标国家发展需要，面向未来、面向世界，新纲要提出了科学素质建设的四个使命：（）。
①
服务于人的全面发展
②
服务于创新发展
③
服务于治理体系和治理能力现代化
④
服务于推动构建人类命运共同体
⑤
服务于推动构建一体化
【多选题】
通过分析全民科学素质建设的基础条件和薄弱环节，新纲要围绕深化科普供给侧改革、提高科普服务供给效能，部署了在“十四五”时期实施几项重点工程：（）。
①
科技资源科普化工程
②
科普信息化提升工程
③
科普基础设施工程
④
基层科普能力提升工程
⑤
科学素质国际交流合作工程
【多选题】
问题是事物矛盾的表现形式，坚持问题导向就是承认矛盾的（），就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。
①
独特性
②
能动性
③
普遍性
④
客观性
⑤
主观性
【多选题】
习近平总书记要求，各级党委党组织要倾注极大热忱，要做（）。
①
青年朋友的知心人
②
青年工作的热心人
③
青年教育的辅导人
④
青年群众的引路人
⑤
青年运动的开拓人
【判断题】
如何更好把青年团结起来、组织起来、动员起来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是新时代中国青年运动和青年工作必须回答的重大课题。
①
对
②
错