【单选题】【消耗次数:1】
创设语言环境要遵从语言教育中的()
性格特征
年龄差异
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相关题目
【单选题】 幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节
①  一日生活
②  学习生活
【判断题】 其他领域教育活动中,要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【多选题】 全语言理论中语言教育的主要基本规则有( )。
①  儿童的语言学习是语言规则的学习
②  儿童语言的学习是完整性的学习
③  儿童语言的学习是整合性的学习
④  儿童语言的学习是整体性的学习
【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
【单选题】 幼儿园的语言教育( )。
①  很难在游戏活动中进行
②  只能在日常生活中进行
③  贯穿于幼儿的一日生活
④  只能通过专门的语言教育活动进行
【单选题】 幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。
①  语言运用
②  语言方法
③  语言手段
④  语言途径
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
随机题目
【单选题】 -Which job do you think I should take the counter’s job or the waiter’s job?-____.
①  That’s all right
②  It’s your own matter
③  It’s up to you
④  It’s none of your business
【单选题】 30. -Would you like to have tea or coffee? - ____.
①  Either will do
②  Neither do I
③  It doesn’t matter
④  Yes, please
【单选题】 While reading the newspaper, ____.
①  a colorful advertisement caught my eyes
②  my attention was attracted by an advertisement
③  I was attracted by a colorful advertisement
④  What attracted my eyes was a colorful advertisement
【单选题】 Although she was frightened, she answered with a ____ voice.
①  quiet
②  silent
③  still
④  calm
【单选题】 Neither Sandynor her brother ____ the concert.
①  is going to
②  are going to
③  are going to go
④  is go
【单选题】 We will not have the picnic unless more people sign ____ .
①  in
②  up
③  out
④  down
【单选题】 现代汉语以什么为基础方言?
①  北方方言
②  吴方言
③  东北方言
④  中原方言
【单选题】 语言中稳固性最强的是()
①  语音
②  词汇
③  语法
④  语义
【单选题】 声调的基本性质决定于()
①  音长
②  音强
③  音高
④  音色
【单选题】 每个词都有词义,但我们不能明确的说出“中午”与“上午”“下午”的区别,这表明词义的()
①  模糊性
②  稳固性
③  不平衡性
④  常用性