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【单选题】【消耗次数：1】
教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的( )。
① 广义环境
② 物质环境
③ 精神环境
④ 教育环境
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【单选题】 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的
①  广义环境
②  物质环境
③  精神环境
④  教育环境
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【单选题】 学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和( )。
①  文化环境
②  精神环境
③  信息环境
④  资源环境
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【单选题】 以下属于科学教育物质环境的是（ ）。
①  同伴关系
②  活动空间
③  师幼关系
④  教师态度
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【多选题】 家庭教育环境包括
①  经济环境
②  物质环境
③  工作环境
④  精神环境
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【单选题】 社会环境包括物质环境和（）。
①  物质环境
②  精神环境
③  交往环境
④  环境意识
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①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园班级学习环境包括物质环境和精神环境。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童科学教育的环境包括( )
①  生理环境和物质环境
②  自然环境和物质环境
③  心理环境和物质环境
④  自然环境和心理环境
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【单选题】 早期阅读的环境包括精神环境和( )。
①  心理环境
②  地理环境
③  物质环境
④  人文环境
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【单选题】 以下属于科学教育心理环境的（ ）。
①  活动材料
②  活动设备
③  教师态度
④  活动空间
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【判断题】 代币制的最终目标是慢慢消除幼儿的某个问题行为，使正确行为成为一种自然自发地状态，而不是让幼儿获得尽可能多的代币。
①  正确
②  错误
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【判断题】 行为过度指人们所期望的行为在不适宜的情境中发生，但在适宜的条件下却不发生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 脱敏治疗要在一个相对安全和宽松的环境下进行，同时教儿童一些自我放松的方法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 品德性问题行为一般需要特殊的教育训练和专业指导才能克服。
①  正确
②  错误
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【判断题】 具有问题行为的幼儿，通常会发生社会适应困难，无法从事学习活动和接受正常教育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 行为不足指某些行为在该幼儿身上很少发生或从不发生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从问题行为的内容来分有四类，分别是发育过程中的问题行为，心理发育障碍性问题行为、品德性问题行为和心理性问题行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 行为不恰当指某一类行为发生次数太多或持续时间过长，反应过于强烈。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在脱敏治疗中，要注意控制恐惧事务接近儿童的程度必须是儿童可以承受的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 系统脱敏法包括哪些方面？（）
①  查清恐惧原因
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