【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
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相关题目
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿()
①  情绪情感
②  动作发展
【判断题】 评价中心更多关注个体能力发展的具体过程和方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 售后服务会加大企业的成本,因而不必太多关注。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【单选题】 “皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①  信任原则
②  多关注
【多选题】 幼儿园环境创设的原则有哪些?
①  教育目标与环境创设一致性原则
②  审美性与趣味性相结合原则
③  幼儿参与性原则
④  内容的针对性和形式多样性原则
⑤  经济性与安全性原则
【单选题】 “做中学”在幼儿园实施的基本原则没有关注( )
①  教师
②  成绩
③  儿童
④  内容
【单选题】 生态文明意识的培养不仅要关注小范围的环境污染,还要关注大范围的全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我”和近期影响范围上的环境问题,而且要关注“大我”和远期影响范围上的问题,关注全球性的经济与社会发展、子孙后代和全人类的未来发展。这属于生态文明意识中的()意识。
①  A.发展
②  B.全球
③  C.公众参与
④  D.环境道德
随机题目
【单选题】 存在于组织边界之外,对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为( )。
①  组织气候
②  组织文化
③  组织环境
④  组织战略
【单选题】 省级政府每届任期( )。
①  3年
②  5年
③  4年
④  6年
【单选题】 ( )将组织环境分为内部环境和外部环境
①  韦伯
②  邓哈特
③  孔茨
④  邓肯
【单选题】 组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的( )。
①  一般环境
②  内部环境
③  外部环境
④  组织环境
【单选题】 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了( )
①  “成熟与不成熟理论”
②  “Y”理论
③  “需要层次理论”
④  “公平”理论
【单选题】 在国际术语中,“职业伤害”一般用来代替( )
①  工伤
②  职业病??
③  工人灾害
④  因工致残
【判断题】 社会保障基金可由基金管理机构直接从事商业证券投资,这类投资可称为间接的、被动的、保守的却又是必要的投资选择。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 国际劳工组织认为,在工业化国家,享有最低生活水平救助的对象,是指那些收入相当于公务员平均工资30%的家庭和个人。
①  正确
②  错误
【单选题】 康复服务、养老服务属于( )层次的社会保障
①  经济保障
②  服务保障?
③  精神保障
④  权益保障
【单选题】 (   )养老保险覆盖范围主要是薪金劳动者和独立劳动者
①  美国
②  英国
③  中国
④  德国