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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
①
过程
②
途径
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即教材
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【单选题】
幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿()
①
情绪情感
②
动作发展
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【判断题】
评价中心更多关注个体能力发展的具体过程和方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
售后服务会加大企业的成本,因而不必太多关注。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【单选题】
“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①
信任原则
②
多关注
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【多选题】
幼儿园环境创设的原则有哪些?
①
教育目标与环境创设一致性原则
②
审美性与趣味性相结合原则
③
幼儿参与性原则
④
内容的针对性和形式多样性原则
⑤
经济性与安全性原则
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【单选题】
“做中学”在幼儿园实施的基本原则没有关注( )
①
教师
②
成绩
③
儿童
④
内容
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【单选题】
生态文明意识的培养不仅要关注小范围的环境污染,还要关注大范围的全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我”和近期影响范围上的环境问题,而且要关注“大我”和远期影响范围上的问题,关注全球性的经济与社会发展、子孙后代和全人类的未来发展。这属于生态文明意识中的()意识。
①
A.发展
②
B.全球
③
C.公众参与
④
D.环境道德
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随机题目
【单选题】
经济学是研究( )的学科。
①
经济活动
②
经济规律
③
经济关系
④
以上全部正确
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【判断题】
马克思主义经济学偏重于对经济关系本质的分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古典政治经济学已将剩余价值问题研究透彻。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会主义就是共产主义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代经济学存在多个分支,但任何一个经济学分支都不可能完整的对现实经济进行分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
斯大林是第一位生活于社会主义初级阶段的国家领导人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古典政治经济学在一定程度上接触到了剩余价值问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
斯大林的超越初级阶段急于向共产主义过渡的理论是正确的、成功的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
诺思获得1993年的诺贝尔经济学奖,是因为其提出的交易成本理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济学发展过程中没有分支。
①
正确
②
错误
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