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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
①
过程
②
途径
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相关题目
【单选题】
( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即教材
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【单选题】
幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿()
①
情绪情感
②
动作发展
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【判断题】
评价中心更多关注个体能力发展的具体过程和方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
售后服务会加大企业的成本,因而不必太多关注。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【单选题】
“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①
信任原则
②
多关注
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【多选题】
幼儿园环境创设的原则有哪些?
①
教育目标与环境创设一致性原则
②
审美性与趣味性相结合原则
③
幼儿参与性原则
④
内容的针对性和形式多样性原则
⑤
经济性与安全性原则
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【单选题】
“做中学”在幼儿园实施的基本原则没有关注( )
①
教师
②
成绩
③
儿童
④
内容
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【单选题】
生态文明意识的培养不仅要关注小范围的环境污染,还要关注大范围的全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我”和近期影响范围上的环境问题,而且要关注“大我”和远期影响范围上的问题,关注全球性的经济与社会发展、子孙后代和全人类的未来发展。这属于生态文明意识中的()意识。
①
A.发展
②
B.全球
③
C.公众参与
④
D.环境道德
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随机题目
【判断题】
典型二阶振荡系统的峰值时间可由响应曲线的包络线近似求出。
①
正确
②
错误
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【判断题】
集总参数分析法就是忽略物体的导热热阻的一种近似计算非稳态导热的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对流换热与热对流是一回事。
①
正确
②
错误
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【判断题】
两个相互不接触的物体也可以进行对流换热。
①
正确
②
错误
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【判断题】
闭口系与外界无物质交换,系统内质量保持恒定,那么系统内质量保持恒定的热力系一定是闭口系统。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实际物体的吸收率仅仅取决于物体的本身性(物体的种类、表面温度、表面状况)。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自然界中存在绝对的黑体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过定容或压缩可以把热能转变成机械能。
①
正确
②
错误
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【判断题】
角系数不仅取决于物体的形状、大小、距离和相对位置,也与物体的种类和温度有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
黑体的吸收和辐射能力仅仅是温度的单值函数。
①
正确
②
错误
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