幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节

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【单选题】【消耗次数：1】

① 一日生活

② 学习生活

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相关题目

【判断题】　儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿在幼儿园的一日生活中不包括( )。

① 盥洗

② 睡眠

③ 完成作业

④ 入园和离园

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【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）

① 社会环境

② 学习活动环境

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【多选题】幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（）。

① 学习正确的洗漱方法

② 提高生活自理能力

③ 培养良好的生活与卫生习惯

④ 培养坚强的意志品质

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【单选题】幼儿园的语言教育( )。

① 很难在游戏活动中进行

② 只能在日常生活中进行

③ 贯穿于幼儿的一日生活

④ 只能通过专门的语言教育活动进行

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【单选题】在幼儿园教育中我们应该发挥一日生活的( )功能原则

① 全体

② 整体

③ 个别

④ 局部

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【单选题】幼儿园的一日生活睡眠、盥洗、进餐、饮水等是( )。

① 教育活动

② 生活活动

③ 区域活动

④ 教学活动

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【判断题】幼儿园环境创设应充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源。

① 正确

② 错误

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【单选题】相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是

① 减少儿童活动转换的困难

② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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【单选题】幼儿园的方方面面都具有教育意义，体现了幼儿园的一日生活皆是( )的理念。

① 活动

② 教育

③ 教学

④ 课程

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随机题目

【判断题】如果系统受扰动后偏离了原工作状态，扰动消失后，系统能自动恢复到原来的工作状态，这样的系统是(渐进)稳定的系统。

① 正确

② 错误

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【判断题】系统输出量的实际值与输出量的希望值之间的偏差称为误差。

① 正确

② 错误

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【判断题】频率响应是系统对正弦输入稳态响应，频率特性包括幅频和相频两种特性。

① 正确

② 错误

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【判断题】物理本质不同的系统，可以有相同的数学模型。

① 正确

② 错误

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【判断题】某二阶系统阻尼比为2，则系统阶跃响应为振荡发散。

① 正确

② 错误

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【判断题】按照有无反馈测量装置分类，控制系统分为开环控制系统和闭环控制系统。

① 正确

② 错误

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【判断题】在对数相频特性图中，（ω）≥0范围内开环对数相频特性曲线由下而上穿过-180°线时为正穿越。

① 正确

② 错误

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【判断题】控制系统的误差信号就是指偏差信号。

① 正确

② 错误

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【判断题】系统函数方块图中，各环节串联后的传递函数，等于各个串联环节传递函数之和。

① 正确

② 错误

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【判断题】系统的稳定性取决于系统的干扰。

① 正确

② 错误

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