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【单选题】【消耗次数:1】
环境创设的效用性原则要求我们注意()的多功能以及材料使用的多功能
①
时间利用
②
空间利用
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的()以及幼儿的错误行为
①
年龄特征
②
个体差异
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【单选题】
幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑,设施设备,走廊过道等辅助设备以及()的安全
①
玩教具
②
游戏
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【多选题】
在组织多功能团队时应注意的问题有( )。
①
A.选拔人员时,保证所挑选的人员具有团队所需的业务和沟通技能
②
B.明确团队的目标,保证目标对团队成员具有足够的吸引力
③
C.确保团队成员了解团队的运作方式
④
D.进行高强度的团队建设,确保团队协调性
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【多选题】
在组织多功能团队时应注意的问题有( )。
①
A.选拔人员时,保证所挑选的人员具有团队所需的业务和沟通技能
②
B.明确团队的目标,保证目标对团队成员具有足够的吸引力
③
C.确保团队成员了解团队的运作方式
④
D.进行高强度的团队建设,确保团队协调性
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【多选题】
农业具有多功能性,其中包括()。
①
A.生态环境功能
②
B.医疗休闲功能
③
C.文化教育功能
④
D.社会稳定与社会调节功能
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【判断题】
商业银行是综合性、多功能的金融企业。
①
对
②
错
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【多选题】
会计核算的谨慎性原则要求()。
①
不得多计资产或收益
②
不得少计负债或费用
③
可以计提秘密准备金
④
可以多计资产或收入
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【多选题】
可控性原则要求的条件包括:
①
可负责
②
可预测
③
可量化
④
可限制
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【单选题】
保险费率厘定的公平性原则要求( )。
①
A.保险费率与实际损失率一致
②
B.同一险种对所有被保险人费率相同
③
C.所有保险公司同一险种的费率相同
④
D.被保险人的风险状况与其支付的保费一致
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【单选题】
可以扫描的多功能打印机属( )于设备
①
输入
②
输出
③
存储
④
输入和输出
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随机题目
【单选题】
数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型?( ).
①
20世纪70年代
②
20世纪60年代
③
21世纪70年代
④
21世纪60年代
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是( ).
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
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【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
继承了完形说的观点,否认刺激与反应之间的直接联系,认为学习是通过认知,获得意义和意象的是哪位心理学家( ).
①
布鲁纳
②
奥苏伯尔
③
桑代克
④
斯金纳
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【单选题】
数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。( ).
①
数量关系的符号
②
实践
③
表示空间形式的数学符号
④
表示数量关系的数学符号
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【单选题】
根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是( ).
①
具体形象思维
②
形象抽象思维
③
感知动作思维
④
空间想象思维
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【单选题】
对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家( ).
①
华罗庚
②
陈景润
③
钱学森
④
陈省身
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【判断题】
定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域构成。
①
正确
②
错误
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