“人是环境之子”是（行为主义）的环境观。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】行为主义心理学的环境观点认为人不是环境之子。

① 正确

② 错误

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【判断题】行为主义理论认为，人的行为具有可变性，环境改变，人的行为也随之改变。

① 正确

② 错误

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【判断题】行为主义学派强调环境的作用，认为行为是通过后天学习、训练而获得的，因此通过环境的改变可以改变行为。

① 对

② 错

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【单选题】 6、行为主义心理学观最早由（）提出。

① 马斯洛

② 华生

③ 冯特

④ 弗洛伊德

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【判断题】皮亚杰是行为主义心理学派创始人。

① 正确

② 错误

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【单选题】行为主义认为，教学是( )的过程

① 刺激-强化-反应

② 强化-刺激-反应

③ 反应-强化-刺激

④ 刺激-反应-强化

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【单选题】行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )

① 通过社会学习获得行为发展

② 环境因素决定心理发展

③ 遗传与环境共同决定心理发展

④ 遗传因素决定心理发展

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【单选题】行为主义的教学设计模式的代表是（）

① 加涅的教学设计模式

② 斯金纳的程序教学设计模式

③ 根啥因的范例教学设计模式

④ 罗杰斯的“非指导性教学”模式

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【单选题】行为主义的语言学习模式认为，（）。

① 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

② 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

③ 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

④ 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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【单选题】对行为主义学习理论描述不正确的有（）

① 学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应

② 学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体

③ 强化是学习成功的关键

④ 提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用

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【多选题】以下属于家长参与的家内事物的有

① 为孩子提供玩具

② 担任幼儿园义工

③ 出席子女的表演

④ 培养孩子良好的生活常规和社交礼仪

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【多选题】 0-3岁婴幼儿食物喂养方面应注意以下问题：

① 由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物

② 健康安全地进食

③ 采用适宜的烹调方式

④ 每日饮足够量的水

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【多选题】对幼儿发展产生影响的家长素质主要包括

① 文化素质

② 道德素质

③ 艺术素质

④ 心理素质

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【多选题】家长的教育能力主要包括

① 了解孩子的能力

② 选择家庭教育内容和方法的能力

③ 创设环境的能力

④ 评价孩子的能力

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【多选题】婴幼儿玩具选择时应避免的误区有

① 越多越好

② 越贵越好

③ 越复杂越好

④ 根据不同阶段选择不同玩具

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【多选题】以下属于家园现场沟通交流方式的有

① 家园练习册

② 家园联系栏

③ 家长会

④ 约谈

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【多选题】家长教育观念的变革主要包括

① 世界观的变革

② 人才观的变革

③ 儿童观的变革

④ 教育观的变革

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【多选题】家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于

① 是学前儿童健康成长的需要

② 是幼儿认知能力发展的需要

③ 是幼儿社会性发展的需要

④ 是幼儿审美能力发展的需要

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【多选题】 3-6岁儿童社会性发展任务有

① 肯定自我，自尊、自信

② 学会与他人相处，懂得分享、合作和协商

③ 理解并遵守基本的社会规范

④ 具有较强的认知兴趣和能力

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【多选题】家长的期望观关系到

① 学前儿童家庭目标的定位

② 学前儿童家庭教育内容和方法的选择

③ 对孩子的评价

④ 孩子的身体健康

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