寝室的设计要注意安静、通风、温度适宜。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】在对老年人进行晨晚间照料时，要注意室内空气要新鲜，室内温度、湿度、光线适宜。

① 对

② 错

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【多选题】采用邮寄调查法，要注意调查问卷的设计，运用于询问的适宜形式有

① 一对比较法

② 图表比较法

③ 图解评价量表法

④ 项目核对法

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【多选题】正确使用服务用语要注意？

① 注意说话仪态

② 注意选词用语

③ 注意使用敬语

④ 注意语音语调语速

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【单选题】语文教学设计练习法要注意

① 服务教学目标，具有创造性和迁移性

② 注意基础知识和基本能力训练，练习形式多样化

③ 以学生发展为本，体现综合性和灵活性

④ ABC三个选项都是

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【单选题】语文教学设计讨论法要注意

① 精选讨论话题

② 分配讨论时间

③ 营造民主氛围，发挥教师作用

④ ABC三个选项都是

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【多选题】在设计教学情境时，需要注意的问题：( )。

① 情境作用的全面性

② 情境作用的全程性

③ 情境作用的发展性

④ 情境的真实性

⑤ 情境的可接受性

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【单选题】老年人室内通风时要注意老年人保暖，避开对流风，防止受凉感冒。

① 对

② 错

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【单选题】与青少年的错误信念辩论时，要注意（）。

① 严厉批评其错误观念

② 可以运用教师的权威压服学生

③ 要加强学生的思想政治教育

④ 不要批评、不要压制学生，允许学生充分表达

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【单选题】化工生产中要注意人身安全，哪些是错误的 ( )。

① 远离容易起火爆炸场所

② 注意生产中的有毒物质

③ 防止在生产中触电

④ 生产中要密切注意压力容器安全运行，人不能离远

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【判断题】试讲虽然没有学生，但还是要注意设计出师生互动

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）。

① 场依存性

② 场独立性

③ 冲动性

④ 沉思性

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【单选题】面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是（）。

① 场独立型

② 场依存型

③ 冲动型

④ 沉思型

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【单选题】 “给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是（）。

① 智慧技能

② 言语信息

③ 语文知识

④ 认知策略

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【单选题】体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）。

① 社会学习理论

② 操作条件反射理论

③ 认知学习理论

④ 人本主义学习理论

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【单选题】有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。

① 刺激泛化

② 刺激比较

③ 刺激分化

④ 行为强化

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【单选题】教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）。

① 言语信息的学习

② 智力技能的学习

③ 认知策略的学习

④ 语义信息的学习

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【单选题】当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 动机律

④ 效果律

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【单选题】 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是（）。

① 认知学习理论

② 社会学习理论

③ 人本主义理论

④ 建构主义理论

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【单选题】奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）。

① 小学低年级

② 小学中年级

③ 小学高年级

④ 初中

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【单选题】维果茨基的“最近发展区”意指（）。

① 最新达到的解决问题水平

② 超出目前的解决问题水平

③ 正处于掌握边缘的解决问题水平

④ 需要在下一发展阶段达到的解决问题水平

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