学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教务部门、教学部门、学生、教材

② 教师、学生、教室、教学内容

③ 教师、学生、教材、教学媒体

④ 校长、教师、教室、学生

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【单选题】学校教学系统中最基本的构成要素包括（）等四个方面

① A教务部门、教学部门、学生、教材

② B教师、学生、教室、教学内容

③ C校长、教师、教室、学生

④ D教师、学生、教材、教学媒体

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【判断题】教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )

① 正确

② 错误

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【单选题】教师要积极利用各种教学资源，（）教材，设计适合学生发展的教学过程。

① 合理地教

② 按部就班地用

③ 按照要求使用

④ 创造性地使用

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【单选题】教师可选定一个学生的屏幕及声音转播给其它学生，增加学生对教学的参与感—描述的是网络教室的（）功能

① A学生师范

② B屏幕监视

③ C交互控制

④ D广播功能

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【判断题】从结构来看，数学教学是以教师、学生、教材、手段与方法为基本要素而形成的一个单维结构.

① 正确

② 错误

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【单选题】教师、学生、（）是教学过程中三个不可缺少的实体要素。

① 教案

② 教学媒体

③ 教具

④ 教材

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【单选题】衡量教师教学和学生学习质量的标准是

① 教学计划

② 教学大纲

③ 教科书

④ 考试成绩

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【单选题】（）就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。

① 非指导性教学

② 自学

③ 个别教学

④ 程序教学

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【判断题】数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

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【判断题】教学目标的行为主体是教师而不是学生。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】钻削时切削热传出的途径中所占比例最大的是（）

① 刀具

② 工件

③ 切屑

④ 空气介质

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【单选题】工件以圆柱面在短V形块上定位时，限制了工件（）个自由度。

① 5

② 4

③ 3

④ 2

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【单选题】某零件属单件小批生产但定位精度要求较高，应采用（）装夹。

① 自动找正

② 直接找正

③ 划线找正

④ 使用夹具

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【单选题】既可加工铸铁，又可加工钢料，也适合加工不锈钢等难加工钢料的硬质合金是（）

① YW类

② YT类

③ YN类

④ YG类

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【单选题】在金属切削加工中，刀具切下来的切屑厚度通常（）工件上切削层的厚度。

① 小于

② 都有可能

③ 大于

④ 等于

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【单选题】定位误差主要发生在按（）加工一批工件过程中。

① 试切法

② 调整法

③ 定尺寸刀具法

④ 轨动法

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【单选题】若钻孔分两次进行，其钻孔直径一般应大于（）。

① 40mm

② 10mm

③ 30mm

④ 20mm

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【单选题】用硬质合金刀具调整切削时，一般（）

① 用低浓度化液

② 用切削液

③ 不用切削液

④ 用少量切削液

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【单选题】提高低碳钢的硬度，改善其切削加工性，常采用（）

① 退火

② 正火

③ 回火

④ 淬火

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【单选题】加工大中型工件的多个孔时，应选用的机床是（）

① 卧式车床

② 台式钻床

③ 立式钻床

④ 摇臂钻床

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