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【单选题】【消耗次数:1】
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。
①
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
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相关题目
【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
(学科)课堂教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称为长期设计。
①
正确
②
错误
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【判断题】
课堂教学设计一般是针对一节课或某个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称之为即时教学设计
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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【单选题】
教学设计的最终目的是
①
学习需求分析
②
设计教学过程
③
优化教学成果
④
制定教学策略
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【判断题】
教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动,有着自身的优越性,可以解决教学过程中的所有问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学活动设计首先要有( )。
①
完善的教学总结
②
精心设计的教学环节
③
明确的教学目标
④
明确重点、难点
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【判断题】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对定的操作样式。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
关于诚信价值的描述正确的有()
①
A是社会和谐之魂
②
B是个人处世之本
③
C是企业经商之道
④
D是国家立国之基
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【多选题】
习近平总书记指出:扶贫工作要五级书记一起抓,指的是哪五级书记()
①
A省
②
B市
③
C县
④
D乡
⑤
E村
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【多选题】
规范档卡工作包括那些范围()
①
A贫困户家庭档案
②
B村级档案
③
C乡级档案
④
D县级档案
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【多选题】
十八洞村产业扶贫四跟四走经验是()
①
A资金跟着穷人走
②
B穷人跟着能人走
③
C能人跟着产业项目走
④
D产业项目跟着市场走
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【多选题】
“四有人员”指的是()
①
A有小轿车及大型农机具、机动船
②
B有国家公职人员
③
C有商品房
④
D有工商注册登记
⑤
E有高级技术证书人员
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【多选题】
煤尘爆炸的条件( )
①
A.煤尘本身具有爆炸性
②
B.煤尘飞扬达到一定浓度
③
C.高温热源
④
D.合适的氧浓度
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【多选题】
矿尘的危害( )
①
A.职业病
②
B.能见度降低
③
C.煤尘爆炸
④
D.降低设备寿命
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【多选题】
露天矿滑坡事故发生的主要原因有( )
①
A边坡角度设计偏大
②
B边坡有大的结构弱面
③
C自然灾害
④
D滥采乱挖
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【多选题】
根据断层上下两盘相对移动的方向可将断层分为()
①
A逆断层
②
B正断层
③
C负断层
④
D平移断层
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【单选题】
要实现跨越式发展,需要多方面社会因素的配合,而其中最重要的因素是()
①
A人才资源
②
B国防力量
③
C信息化发展
④
D科技创新
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