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【判断题】【消耗次数:1】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动,有着自身的优越性,可以解决教学过程中的所有问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
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【多选题】
移动学习教学模块设计有哪些()
①
教师协助策划环节
②
学生参与设计环节
③
协作学习设计
④
学习支持服务系统
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。
①
对
②
错
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【单选题】
下面的教学媒体中,( )很有利于个别指导教学
①
计算机教学系统
②
电视
③
幻灯
④
投影
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【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
要提高个人职业素养,必须要保持( )心态,不断超越。
①
满杯
②
空杯
③
积极
④
主动
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【单选题】
要提高个人职业素养,必须要( )。
①
设定目标,有的放矢
②
谦虚谨慎,不骄不燥
③
千里之行,始于足下,从点滴做起
④
以上A,B,C都需要
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【单选题】
自主学习的特征包括:( )、方法得当、积极进取、适时调控。
①
目标明确
②
自由学习
③
时间固定
④
业余学习
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【单选题】
协作学习是两个或两个以上的学习者在一起,通过( )以提高学习效率的重要学习形式。
①
交流
②
合作
③
沟通
④
交流与合作
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【单选题】
有实物作证的人类最早的计算工具是( )。
①
计算尺
②
算筹
③
骨条
④
计算钟
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【单选题】
15世纪以后,天文和航海的发展,苏格兰数学家发明了一种能够帮助乘法运算的工具,叫后人称为( )。
①
计算尺
②
算盘
③
纳皮尔骨条
④
计算钟
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【单选题】
世界上第一台能进行加减运算的机械计算机是科学家( )发明的。
①
帕斯卡
②
莱布尼茨
③
巴比奇
④
艾肯
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【单选题】
世界上第一台能进行加减乘除运算的机械计算机是科学家( )发明的。
①
帕斯卡
②
莱布尼茨
③
巴比奇
④
艾肯
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【单选题】
历史上,设计研制了第一台差分机的计算机先驱是( )。
①
帕斯卡
②
莱布尼茨
③
巴比奇
④
艾肯
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【单选题】
历史上,设计了第一台分析机的计算机先驱是( )。
①
帕斯卡
②
莱布尼茨
③
巴比奇
④
艾肯
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