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【判断题】【消耗次数:1】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动,有着自身的优越性,可以解决教学过程中的所有问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
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【多选题】
移动学习教学模块设计有哪些()
①
教师协助策划环节
②
学生参与设计环节
③
协作学习设计
④
学习支持服务系统
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。
①
对
②
错
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【单选题】
下面的教学媒体中,( )很有利于个别指导教学
①
计算机教学系统
②
电视
③
幻灯
④
投影
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【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
精馏按操作方式可分为( )。?
①
间歇精馏
②
一般精馏
③
特殊精馏
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【单选题】
对于热敏性物料或高沸点混合液的分离,可采用( )。
①
萃取精馏
②
加盐精馏
③
水蒸气蒸馏
④
恒沸精馏
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【单选题】
在板式塔操作过程中,如果液体在降液管停留时间不足,会出现( )。
①
漏液
②
气泡夹带
③
雾沫夹带
④
液泛
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【单选题】
脑出血患者卧床休息时,头部抬高( )。
①
45°
②
0°
③
30°
④
15°
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【单选题】
以下不属于慢性肾功能衰竭临床表现的是( )。
①
体温过高、糖代谢异常
②
疲乏、失眠、注意力不集中
③
口腔有氨臭味、上消化道出血
④
皮肤瘙痒、尿素霜沉积、尿毒症面容
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【单选题】
大脑是中枢神经的最高级部分,是思维、意识的器官,分左右两个半球。( )
①
对
②
错
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【单选题】
由发病至死亡,平均病程( )年。有些认知功能减退患者可持续15年或以上。
①
3?5
②
10?15
③
8?10
④
5?8
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【单选题】
在静止流体内部各点的静压强相等的必要条件是( )。
①
同一水平面上,同一种连续的流体
②
连通着的两种流体
③
同一种连续流体
④
同一种流体内部
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【单选题】
流体的静止状态是流动状态的特殊形式。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
常温下水的密度为1000kg/m3,粘度为0.001,在内径d =100mm 的管内以3m/s 速度流动其流动类型为( )。
①
湍流
②
滞流
③
层流
④
过度流
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